https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/235801 2026-05-01T00:34:29Z 2026-05-01T00:34:29Z Silva, Leonardo Pereira da Santana, Letícia da Silva Garcia, Rafael Marques Fermino, Antonio Luis https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/242372 2022-12-06T11:50:19Z 2022-01-01T00:00:00Z

O ANÚNCIO DE APOSENTADORIA DO PARATLETA DANIEL DIAS: UMA ANÁLISE DOS COMENTÁRIOS NA REDE SOCIAL INSTAGRAM Silva, Leonardo Pereira da; Santana, Letícia da Silva; Garcia, Rafael Marques; Fermino, Antonio Luis Em 2021, o paratleta brasileiro de natação Daniel Dias anunciou sua aposentadoria para o final dos Jogos Paralímpicos de Tóquio em sua página da rede social Instagram, o que gerou inúmeras reações de sujeitos sociais que utilizam essa rede. Diante de tamanha repercussão, tivemos por objetivo analisar os sentidos produzidos pelos comentários após o anúncio da aposentadoria de Daniel, utilizando a técnica de análise de discurso para depurar nossos dados. Como resultados, percebemos quatro indicadores no teor dos enunciados: 1) reconhecimento: reconhecem em Daniel toda sua trajetória de vida pessoal e/ ou atlética, enaltecendo seu engajamento nas práticas esportivas; 2) inspiração: demonstram admiração pela sua história; 3) emoções: expressam sentimentos saudosos, de amor e gratidão ao paratleta; e 4) fé e prosperidade: agradecem pela sua postura e exemplo de vida dentro e fora das piscinas, desejando bençãos e palavras de proteção, além de parabenizá-lo pela retidão moral e ética de sua trajetória. Percebe-se, por fim, sua condecoração como ídolo brasileiro e exemplo a ser seguido para um percurso de sucesso.

2022-01-01T00:00:00Z Lima, Dartel Ferrari Lima, Lohran Anguera Mazzardo, Oldemar Anguera, Maria das Graças Piovani, Verónica Gabriela Silva Junior, Arestides Pereira da Silva Silva, Michael Pereira Sampaio, Adelar Aparecido https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/241803 2022-11-04T12:18:15Z 2018-01-01T00:00:00Z

O padrão da atividade física no lazer de idosos brasileiros Lima, Dartel Ferrari; Lima, Lohran Anguera; Mazzardo, Oldemar; Anguera, Maria das Graças; Piovani, Verónica Gabriela Silva; Junior, Arestides Pereira da Silva; Silva, Michael Pereira; Sampaio, Adelar Aparecido Com o decorrer da idade, ser fisicamente ativo ou permanecer fisicamente ativo pode se tornar dificultoso devido às barreiras funcionais, emocionais e sociais inerentes ao envelhecimento. O objetivo do estudo foi avaliar o padrão da atividade física e o perfil sociodemográfico e comportamental de idosos residentes nas capitais dos estados brasileiros e no Distrito Federal. Estudo descritivo com amostra de adultos entrevistados pela Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para Doenças Crônicas por Inquérito Telefônico - Vigitel (2016). Foram entrevistados 53.210 adultos. Destes, 18.854 adultos (6.199 homens e 12.655 mulheres) tinham à época, 60 anos ou mais de idade. A caminhada foi a atividade física mais relatada. A frequência semanal mais adotada foi de 3 a 4 dias com duração de 60 minutos ou mais. O percentual de ativos no lazer foi menor com o aumento da idade e com a diminuição da escolaridade. Os ativos foram mais frequentes para a auto avaliação otimista da saúde e menos frequentes para o consumo de tabaco quando comparados aos seus pares inativos. O estudo revelou que, aproximadamente, metade da amostra negou a participação em atividade física no lazer, com um cenário mais desfavorável paras as mulheres. O padrão de atividade física nos idosos ativos se alinhava às recomendações do Ministério da Saúde. A promoção de estilos de vida ativa deve fazer parte do planejamento de cuidados de saúde para os idosos.

2018-01-01T00:00:00Z Lima, Dartel Ferrari de Piovani, Verônica Gabriela Silva Lima, Lohran Anguera https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/241802 2022-11-04T12:16:09Z 2018-01-01T00:00:00Z

Prática de futebol recreativo entre adultos residentes nas capitais brasileiras, 2011-2015 Lima, Dartel Ferrari de; Piovani, Verônica Gabriela Silva; Lima, Lohran Anguera Objetivo: descrever o perfil de futebolistas recreativos adultos residentes nas capitais brasileiras no período de 2011 a 2015. Métodos: estudo descritivo com amostra de adultos entrevistados pela Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para Doenças Crônicas por Inquérito Telefônico – Vigitel (2011 a 2015). Resultados: 11.812 adultos (11.375 homens e 437 mulheres) apontaram o futebol recreativo como seu principal exercício físico de lazer, assim identificado com maior prevalência na região Norte (32%) e menor na região Sul (10%); houve redução percentual média de futebolistas de 3,4% para cada 5 anos a mais na idade (IC95% 2,9;4,1); de 2011 a 2015, houve decréscimo no número de futebolistas recreativos, -1,4% ao ano (IC95% -3,6;0,12). Conclusão: a prática do futebol recreativo, mais frequente no sexo masculino, apresentou relação inversa com o aumento da idade, foi mais prevalente na região Norte e menos prevalente na região Sul.

2018-01-01T00:00:00Z Piovani, Verónica Gabriela Silva Rinaldi, Ieda Parra Barbosa https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/241801 2022-11-04T12:14:20Z 2019-01-01T00:00:00Z

Reseña del libro: “O estágio profissional na (re)construção da identidade profissional em Educação Física” Piovani, Verónica Gabriela Silva; Rinaldi, Ieda Parra Barbosa Esta reseña presenta la obra “O estágio profissional na (re) construção da identidade profissional em Educação Física” de Paula Batista, Amândio Graça y Paula Queirós, publicada en el año de 2014 por la Editora FADEUP. El texto describe algunas alternativas para el modelo de formación inicial en la docencia en Educación Física, que valorizan la identidad profesional docente y el papel de la práctica docente obligatoria en este proceso. Se muestran distintos estudios que apuntan la necesidad de aproximar las universidades a las escuelas, valorando la experiencia de los profesores que están cooperando con los estudiantes que cursan la disciplina práctica docente y apropiándose del concepto de comunidad de práctica. También, se aborda la importancia de los profesores orientadores de las universidades en la práctica docente. De esta manera se entiende, que los estudiantes pueden construir su identidad profesional a partir de su formación inicial y fortalecer de esta manera la legitimidad de la profesión docente en Educación física.

2019-01-01T00:00:00Z