Ciências Humanas e Sociais, Letras e Arteshttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/2674512026-04-30T13:08:05Z2026-04-30T13:08:05ZDimensionamento do sistema de voo de um robô para inspeção de linhas de distribuição de energiaSilva, João Victor Souzahttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/2689692025-09-19T12:26:26Z2025-09-07T00:00:00ZDimensionamento do sistema de voo de um robô para inspeção de linhas de distribuição de energia
Silva, João Victor Souza
O presente projeto aborda o desenvolvimento e dimensionamento de um sistema de voo para um robô de inspeção de linhas de distribuição de energia elétrica, em parceria com a Celesc. O sistema visa superar as limitações do protótipo existente, que não consegue transpor obstáculos complexos como isoladores de suspensão e ninhos de aves, propondo uma solução híbrida que combina o deslocamento sobre os cabos com a capacidade de voo. O objetivo geral foi projetar e validar uma estrutura de voo robusta, leve e compacta, que pudesse ser integrada ao robô, respeitando as restrições de massa e volume impostas pelas normas da ABNT, ANAC e Celesc. A metodologia partiu do projeto mecânico em ambiente CAD, onde foi concebida uma estrutura com oito motores em configuração coaxial e um sistema de proteção para as hélices. Para garantir a segurança e a viabilidade técnica, foram realizadas análises estruturais por elementos finitos (FEA), simulando condições críticas de operação, como apoio acidental em cabos da rede (40 N) e flambagem sob cargas de até 60 N. Após a validação digital, um protótipo funcional foi construído utilizando manufatura aditiva para conectores e materiais como fibra de carbono e policarbonato para a estrutura. Os resultados das simulações confirmaram a integridade estrutural do projeto, com deslocamentos máximos de 0,2 mm e 0,3 mm, muito inferiores aos limites de segurança. A fase de validação experimental, realizada em uma linha de testes na UFSC, comprovou a capacidade do sistema em sustentar e manobrar o robô. Durante os ensaios, foi identificado e corrigido um desafio prático relacionado ao centro de massa elevado, o que levou a ajustes no posicionamento dos componentes. Ao final, os testes demonstraram que o robô ajustado conseguia se deslocar, equilibrar, pousar e decolar da linha de forma controlada. Conclui-se que o sistema de voo desenvolvido é tecnicamente viável e atende aos requisitos propostos, representando uma contribuição significativa para a inovação tecnológica no setor elétrico. O trabalho resultou em um protótipo funcional e proporcionou experiência prática em todas as fases do projeto de sistemas aeronáuticos aplicados à robótica móvel.
Relatório Técnico-Científico (graduação)
2025-09-07T00:00:00ZInternet segura com perspectiva crítica de gêneroperes, Antônio da Silvahttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/2688342025-09-15T14:45:15Z2025-09-15T00:00:00ZInternet segura com perspectiva crítica de gênero
peres, Antônio da Silva
Este relatório de Iniciação Tecnológica (IT) descreve as atividades realizadas pelo bolsista Antônio da Silva Peres, dentro do Laboratório de Estudos de Gênero e História (LEGH) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), durante o período da bolsa PIBITI financiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Fazendo parte do projeto “Internet segura com perspectiva crítica de gênero”, sob a orientação da Profa. Dra. Cristina Scheibe Wolff, o qual tem desde sua concepção objetivo central de combater estigmas e reformular noções preconcebidas, especialmente em relação às dinâmicas online, com uma perspectiva crítica de gênero. Sendo assim, participei de diversas atividades realizadas no laboratório, como: reuniões e leituras teóricas relacionadas ao projeto, organização do arquivo físico e digital do LEGH, divulgação e realização da Segunda Caminhada Fotográfica para a diversidade de gênero no Wikimedia Commons (2025), participação na produção do jogo “Lelê e as ameaças no metaverso” junto com o Prototipando a Quebrada (PAQ), Mini SEPEX promovida pelo curso de Relações Internacionais (2025), participação e divulgação da roda de conversa “Gênero, violências e internet: roda de conversa com Carolline Sardá (2025)”.
2025-09-15T00:00:00ZOs critérios editoriais e a narrativa múltipla do telejornal: como o Jornal Nacional se transforma nas plataformas digitaisBittencourt, Nathaly de Barroshttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/2685412025-09-09T14:40:16Z2025-09-08T00:00:00ZOs critérios editoriais e a narrativa múltipla do telejornal: como o Jornal Nacional se transforma nas plataformas digitais
Bittencourt, Nathaly de Barros
O projeto “Os critérios editoriais e a narrativa múltipla do telejornal: do fluxo ao arquivo” teve como objetivo compreender como o Jornal Nacional adapta conteúdos para plataformas digitais — Instagram, X, Facebook, Globoplay e G1 — e quais critérios editoriais orientam esse processo. A escolha do telejornal se deve à sua relevância histórica no telejornalismo brasileiro e à ampliação de sua presença on-line. A pesquisa utilizou abordagem mista, combinando análise quantitativa de frequência e formatos de postagens com análise qualitativa da linguagem, da função dos repórteres e da estratégia de circulação. Foram realizadas duas etapas: a primeira examinou 29 edições do telejornal e 415 reportagens entre janeiro e fevereiro de 2025, período que coincide com o início do segundo mandato de Donald Trump, além das publicações no Instagram e no X. As postagens foram classificadas em quatro categorias: idênticas às veiculadas na TV, adaptadas (com cortes ou ajustes de formato), exclusivas (produzidas para redes sociais) ou chamadas/escaladas. A segunda etapa comparou o comportamento do JN no Instagram e no Facebook do dia 16 a 23 de maio dos anos de 2023, 2024 e 2025, com 385 matérias televisivas, 180 postagens no Instagram e 219 no Facebook. Os resultados apontam que o Instagram consolidou-se como a principal vitrine digital do JN: cerca de 70% das matérias foram reaproveitadas em vídeos curtos, acompanhados por hashtags, emojis e marcações que buscam engajamento. Entre 2023 e 2025, os conteúdos exclusivos cresceram 750% nessa rede, conferindo maior protagonismo aos repórteres e aproximando-os da função de testemunhas do fato. No Facebook, a adaptação mostrou-se mais lenta: houve redução de postagens em formato de links e maior uso de fotos e vídeos, mas com manutenção de uma linguagem mais formal. No Globoplay, predominam blocos integrais do telejornal, enquanto o G1 aprofunda as reportagens em texto, evidenciando funções distintas de cada plataforma. As atividades envolveram levantamento bibliográfico, coleta e sistematização de dados, análises qualitativas e quantitativas, além de participação em artigos, relatório final e reuniões do grupo. Conclui-se que o Jornal Nacional preserva sua identidade televisiva tradicional, mas ajusta formatos e narrativas às lógicas digitais, utilizando as redes sociais não como substitutas da TV, mas como espaços de circulação complementar e de atração de audiência para seus canais consolidados.
Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão. Jornalismo.
2025-09-08T00:00:00ZPlataforma Game Comenius: uma comunidade virtual lúdica de mídia-educação e formação docenteGhidini, Natiele Pereirahttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/2684182025-09-09T13:14:09Z2025-09-08T00:00:00ZPlataforma Game Comenius: uma comunidade virtual lúdica de mídia-educação e formação docente
Ghidini, Natiele Pereira
Este relatório apresenta os resultados do projeto de desenvolvimento da plataforma Game Comenius, um repositório digital de jogos educacionais gratuito, destinado à formação docente e integração de recursos lúdicos em práticas pedagógicas. Utilizou-se o WordPress com o plugin WooCommerce para criar uma estrutura adaptada de “loja virtual”, permitindo a organização dos jogos por nível de ensino, área de conhecimento e competências da Base Nacional. Comum Curricular (BNCC), além da inclusão de sugestões de aplicação elaboradas pela equipe. Foram realizadas análises técnicas e pedagógicas de plataformas concorrentes com ferramentas como GTmetrix, PageSpeed Insights e Wappalyzer, identificando a necessidade de migrar para tecnologias modernas (como React e Next.js) para melhorar desempenho e escalabilidade. A implementação de comentários via Facebook viabilizou a interação entre usuários sem sobrecarregar o servidor, contornando limitações de hospedagem de 5GB na UFSC. Os resultados mostram que, apesar dos desafios de desempenho, a plataforma mantém seu compromisso com o acesso livre, atendendo a uma demanda real de educadores. O projeto segue em evolução, com planos para implementação de fórum nativo, refinamento de recursos pedagógicos e reestruturação técnica.
Relatório de Pesquisa
2025-09-08T00:00:00Z