<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>TCC Sistemas de Informação</title>
<link href="https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/7455" rel="alternate"/>
<subtitle>Sistemas de Informação</subtitle>
<id>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/7455</id>
<updated>2026-04-30T08:25:42Z</updated>
<dc:date>2026-04-30T08:25:42Z</dc:date>
<entry>
<title>Sistema de Assistência Estudantil e Real Digital</title>
<link href="https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/271498" rel="alternate"/>
<author>
<name>Lz, Luiz Gustavo Abou Hatem de</name>
</author>
<id>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/271498</id>
<updated>2025-12-18T19:16:38Z</updated>
<published>2025-12-04T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Sistema de Assistência Estudantil e Real Digital
Lz, Luiz Gustavo Abou Hatem de
Este trabalho apresenta uma proposta de implementação de um sistema de assistência estudantil&#13;
utilizando a tecnologia blockchain, especificamente o DREX (Real Digital), para melhorar o&#13;
financiamento e a gestão de programas de assistência social em universidades. O estudo explora&#13;
como a tokenização de moedas e contratos inteligentes pode proporcionar maior transparência,&#13;
rastreabilidade e eficiência na distribuição de recursos para estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica. A metodologia adotada inclui o desenvolvimento de um protótipo&#13;
funcional baseado em Hyperledger Besu, que simula o ambiente do DREX, permitindo a emissão e transferência de tokens representando o Real Digital. Como resultado, demonstra-se a&#13;
viabilidade técnica da solução proposta e discutem-se os benefícios potenciais para as instituições de ensino e para os beneficiários dos programas de assistência estudantil. Conclui-se que a&#13;
tecnologia blockchain pode contribuir significativamente para a modernização dos sistemas de&#13;
assistência social, reduzindo custos operacionais, minimizando fraudes e ampliando a inclusão&#13;
financeira dos estudantes.; This work presents a proposal for implementing a student assistance system using blockchain&#13;
technology, specifically DREX (Digital Real), to improve the financing and management of&#13;
social assistance programs in universities. The study explores how currency tokenization and&#13;
smart contracts can provide greater transparency, traceability, and efficiency in the distribution&#13;
of resources to students in socioeconomically vulnerable situations. The methodology adopted&#13;
includes the development of a functional prototype based on Hyperledger Besu, which simulates&#13;
the DREX environment, enabling the issuance and transfer of tokens representing the Digital&#13;
Real. As a result, the technical feasibility of the proposed solution is demonstrated, and the&#13;
potential benefits for educational institutions and beneficiaries of student assistance programs&#13;
are discussed. It is concluded that blockchain technology can significantly contribute to the&#13;
modernization of social assistance systems, reducing operational costs, minimizing fraud, and&#13;
expanding financial inclusion for students.
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Sistemas de Informação.
</summary>
<dc:date>2025-12-04T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>O NEGRO EM CORPORA SOBRE DISCURSOS DE ÓDIO EM PORTUGUÊS BRASILEIRO</title>
<link href="https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/271166" rel="alternate"/>
<author>
<name>Nunes, Maiko Ademir</name>
</author>
<id>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/271166</id>
<updated>2025-12-15T13:34:31Z</updated>
<published>2025-11-18T00:00:00Z</published>
<summary type="text">O NEGRO EM CORPORA SOBRE DISCURSOS DE ÓDIO EM PORTUGUÊS BRASILEIRO
Nunes, Maiko Ademir
Este trabalho analisou corpora anotados em português do Brasil utilizados na detecção de discurso de ódio, com foco na representação e no tratamento do ódio racial contra a população afro-brasileira. Identificamos limitações recorrentes: baixa proporção de instâncias explicitamente racistas, dificuldade em distinguir crítica legítima de conteúdo ofensivo, ausência de diretrizes claras para casos ambíguos e falta de rótulos mais específicos. Também observamos estratégias de coleta e seleção de dados pouco documentadas, o que pode comprometer a diversidade textual. Testamos a integração de subconjuntos de discursos anti-negros de diferentes bases; embora metodologicamente desafiadora, a estratégia mostrou-se viável para compor um recorte temático mais específico e resultou no Afro-BR Hate (v1.0), um corpus derivado focalizado em ódio racial contra pessoas negras, documentado no formato Datasheets e adequado a análises exploratórias e experimentos piloto. Como próximo passo, propomos a criação e expansão de um corpus focalizado de ódio racial contra pessoas negras no Brasil, a partir de postagens de diversas redes sociais publicadas por pessoas negras com relevância pública no território brasileiro. Recomendamos diretrizes anotativas refinadas, fundamentadas em literatura de autoras e autores negros e em debates contemporâneos sobre gênero, raça e classe, visando uma abordagem mais ética, representativa e eficaz na modelagem computacional do discurso de ódio racial.
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Sistemas de Informação.
</summary>
<dc:date>2025-11-18T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>CM–Data: Ferramenta de coleta e consulta de dados do CodeMaster</title>
<link href="https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/271103" rel="alternate"/>
<author>
<name>Schwarz, Ana Flávia</name>
</author>
<id>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/271103</id>
<updated>2025-12-14T19:15:52Z</updated>
<published>2025-11-28T00:00:00Z</published>
<summary type="text">CM–Data: Ferramenta de coleta e consulta de dados do CodeMaster
Schwarz, Ana Flávia
O ensino de computação na Educação Básica se torna cada vez mais importante para o desenvolvimento dos alunos no mundo digital. Nesse contexto, o CodeMaster surge como uma plataforma online que auxilia professores e alunos no processo de aprendizagem da programação, avaliando automaticamente projetos desenvolvidos no App Inventor e Google Teachable Machine. Desde sua criação, a plataforma tem evoluído, incorporando novas funcionalidades e técnicas avançadas. Contudo, atualmente o acesso aos dados de avaliação armazenados no CodeMaster só é possível por meio de consultas diretas ao banco de dados, um processo complexo, pouco intuitivo e que exige conhecimento técnico específico. Além disso, por questões de segurança, não é viável conceder acesso direto ao banco de dados para todos os pesquisadores e professores interessados. Essa limitação dificulta tanto a condução de pesquisas quanto o desenvolvimento de novas funcionalidades na plataforma. Este trabalho propõe o desenvolvimento de uma ferramenta chamada CM-Data que facilite a exploração desses dados, auxiliando o acesso e a interpretação dessas informações. Essa iniciativa contribuirá para o aprimoramento do CodeMaster permitindo que educadores e pesquisadores explorem as informações de maneira mais eficiente e abrangente, fortalecendo a qualidade do ensino de computação.
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Ciências da Computação.
</summary>
<dc:date>2025-11-28T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Desenvolvimento de uma plataforma móvel para a Atlética de Sistemas de Informação e Ciência da Computação</title>
<link href="https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/271102" rel="alternate"/>
<author>
<name>Cezarino, Pedro Victor de Castro</name>
</author>
<id>https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/271102</id>
<updated>2025-12-14T19:14:32Z</updated>
<published>2025-12-02T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Desenvolvimento de uma plataforma móvel para a Atlética de Sistemas de Informação e Ciência da Computação
Cezarino, Pedro Victor de Castro
As Associações Acadêmicas Atléticas  (A.A.A.) são pilares da integração e cultura na vida universitária, mas frequentemente enfrentam desafios operacionais devido a uma gestão descentralizada e fragmentada em múltiplas ferramentas digitais não integradas. Visando solucionar essa lacuna, este trabalho apresenta o processo de desenvolvimento de uma plataforma mobile para a Atlética ASINCO, dos cursos de Sistemas de Informação e Ciência da Computação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O objetivo principal foi projetar e implementar um protótipo funcional (MVP) para centralizar a comunicação, otimizar a gestão de eventos e fortalecer o engajamento entre a diretoria e a comunidade acadêmica. A metodologia adotada incluiu um levantamento de requisitos por meio de questionários e entrevistas, o design da interface e experiência do usuário (UI/UX) e o desenvolvimento de uma aplicação híbrida, compatível com os sistemas Android e iOS. O protótipo resultante integra módulos essenciais de autenticação, feed de notícias, calendário de eventos, carteirinha de associado digital e vitrine de produtos. Como resultado, o projeto entrega uma solução tecnológica focada nas necessidades da entidade, que busca modernizar seus processos e que pode servir como estudo de caso para outras associações com desafios similares.; Academic Athletic Associations (A.A.A.) are pillars of integration and culture in university life, but they often face operational challenges due to decentralized and fragmented management across multiple non-integrated digital tools. Aiming to solve this gap, this paper presents the development process of a mobile platform for "Atlética ASINCO", from the Information Systems and Computer Science courses at the Federal University of Santa Catarina (UFSC). The main objective was to design and implement a functional prototype (MVP) to centralize communication, optimize event management, and strengthen engagement between the board and the academic community. The adopted methodology included requirements gathering through questionnaires and interviews, user interface and user experience (UI/UX) design, and the development of a hybrid application compatible with Android and iOS systems. The resulting prototype integrates essential modules for authentication, a news feed, an event calendar, a digital member ID card, and a product showcase. As a result, the project delivers a technological solution focused on the entity's needs, which seeks to modernize its processes and can serve as a case study for other associations with similar challenges.
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Sistemas de Informação.
</summary>
<dc:date>2025-12-02T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
