https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/74680 2026-04-30T10:49:08Z 2026-04-30T10:49:08Z Lopes, Julia Dias https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/273210 2026-04-07T23:27:55Z 2026-01-01T00:00:00Z

Parteiras tradicionais no litoral de Santa Catarina: entre a marginalização e a resistência Lopes, Julia Dias O presente trabalho tem como objetivo analisar práticas e experiências do partejar tradicional no litoral de Santa Catarina, por meio de entrevistas realizadas com três parteiras tradicionais contemporâneas da região delimitada. Valendo-se de entrevistas em profundidade, a pesquisa qualitativa debruça-se nas histórias sobre o início da atuação das parteiras, assim como sobre os desafios enfrentados nos últimos anos. Articulando Maria Lucia Barros Mott (1999a; 1999b), Timothy D. Walker (2013), Angel Rama (2010), Maria Lugones (2008), bell hooks (2019), Antonio Bispo (2023) e demais pensadores e pensadoras feministas e/ou decoloniais, o trabalho conceitua o ser e o fazer da mulher parteira. Além disso, realiza levantamento histórico que permite compreender a marginalização dos saberes populares na atualidade, relacionando tal violência à colonialidade, que privilegia a escrita em detrimento da oralidade. As entrevistas, juntamente com a bibliografia, demonstram que a letra escrita vem sendo usada como ferramenta de desmoralização das parteiras tradicionais, que sofrem violências por meio de Normas Técnicas da Secretaria de Saúde e do Ministério Público, mesmo tendo o direito ao ofício garantido por lei. Explora-se, também, as implicações do meio urbano no processo de marginalização, que, segundo bell hooks (2019) é espaço de exclusão tanto quanto de criatividade e resistência.; Abstract: The present study aims to analyze experiences of traditional midwifery along the coast of Santa Catarina through interviews conducted with three contemporary traditional midwives from the delimited region. Using in-depth interviews, this qualitative research focuses on narratives concerning the beginnings of the midwives? professional trajectories, as well as the challenges they have faced in recent years. Drawing on the works of Maria Lucia Barros Mott (1999a; 1999b), Timothy D. Walker (2013), Angel Rama (2010), Maria Lugones (2008), bell hooks (2019), Antonio Bispo (2023), and other feminist and/or decolonial thinkers, the study conceptualizes the being and practice of traditional midwives. Also, the research undertakes a historical survey that allows for an understanding of the contemporary marginalization of popular and traditional knowledge, relating such violence to coloniality, which privileges writing at the expense of orality. The interviews, together with the bibliographic literature, demonstrate that written language has been used as a tool to delegitimize traditional midwives, who experience forms of violence through Technical Regulations issued by the Health Department and the Public Prosecutor?s Office, despite having their right to practice guaranteed by law. The study also explores the implications of the urban environment in the processes of marginalization, which, according to bell hooks (2019), is a space of exclusion as well as of creativity and resistance. Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Florianópolis, 2026.

2026-01-01T00:00:00Z Mussi, Carolina Maria Cardoso Pilati https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/273204 2026-04-07T23:27:50Z 2026-01-01T00:00:00Z

Entre a cidade fantástica e o mato virgem: conexões dos contos de Murilo Rubião com a rapsódia de Mário de Andrade Mussi, Carolina Maria Cardoso Pilati Este estudo comparativo entre a rapsódia de Mário de Andrade e contos selecionados de Murilo Rubião desenvolveu-se em torno da hipótese surgida com leitura da correspondência entre os autores, de que os seus fazeres literários eram mais próximos do que poderiam supor no horizonte de expectativa de então. Para tanto, estruturou-se a pesquisa em três eixos comparativos: inquietações filosófico- existenciais, linguagem e temática (metamorfose). Verificou-se o papel fulcral, nos três eixos analisados, da cosmologia ameríndia na obra modernista, a qual é posta em contraste com a individualidade moderna e estéril retratada na prosa fantástica de Rubião. Como conclusão, identifica-se na metamorfose marioandradina da cidade em pedra uma profecia que se cumpre nos contos murilianos, cujo herói é como que petrificado diante do fracasso da civilização moderna.; Abstract: This comparative study between Mário de Andrade's rhapsody and selected short stories by Murilo Rubião emerged from the reading of their correspondence, which led to the hypothesis that their literary works were closer than one might have supposed within the horizon of expectation at the time. To this end, the research was structured across three comparative axes: philosophical-existential concerns, language, and theme (metamorphosis). The pivotal role of Amerindian cosmology in the modernist work was verified across the three axes analyzed, which is contrasted with the modern and sterile individuality portrayed in Rubião's fantastic prose. In conclusion, the Marioandradian metamorphosis of the city into stone is identified as a prophecy that is fulfilled in the Murilian short stories, whose hero is petrified as the modern civilization fails. Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Florianópolis, 2026.

2026-01-01T00:00:00Z Barros, Laura Fernanda da Silva https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/272808 2026-03-18T23:26:09Z 2026-01-01T00:00:00Z

A sala de aula em Nada é Para Sempre de Eliseu Banori Barros, Laura Fernanda da Silva O presente trabalho analisa o conto ?Primeiro dia de aula?, parte da coletânea Nada é para Sempre, publicada pela editora África e Africanidades, em 2022, pelo escritor guineense Eliseu Banori. A obra transita contos entre cenários do Brasil e de Guiné-Bissau, retratando o cotidiano de pessoas marginalizadas nas favelas do Rio de Janeiro e em Bissau. O conto em questão narra um episódio de racismo sofrido pela personagem Djamila, única aluna negra e de origem pobre e favelada em uma turma de medicina no Brasil. A análise destaca como ataques ou gestos sutis de exclusão e constrangimento evidenciam a persistência do racismo no ambiente universitário. Para sustentar a discussão, recorremos a referências como Kilomba (2010), Mbembe (2027), Hirsch (2012), Fanon (2008), entre outros. Ademais, a discussão se enriquece ainda pelo diálogo com obras literárias que problematizam questões convergentes, como o romance ?De onde eles vêm?? (2024), de Jeferson Tenório, e o conto ?A lembrança das lições? (1996), de Cuti, cujas reverberações ampliam a compreensão do percurso da personagem. Com abordagem qualitativa e ênfase na análise crítica e interpretativa, a pesquisa busca promover diálogos culturais entre Brasil e Guiné-Bissau, além de contribuir para a visibilidade da literatura e da voz poética e política do escritor contemporâneo.; Abstract: This study analyzes the short story \" Primeiro dia de aula,\" part of the collection \"Nada É Para Sempre,\" published by ?África e Africanidades? in 2022 by Guinea-Bissau-born writer Eliseu Banori. The collection?s stories move the daily lives of marginalized people in the favelas of Rio de Janeiro and Bissau. The short story narrates an episode of racism suffered by the character Djamila, the only Black student from a poor, favela-dwelling background in a medical school class in Brazil. The analysis highlights how subtle attacks or gestures of exclusion and harassment highlight the persistence of racism in the university environment. To support the discussion, we draw on references such as Kilomba (2010), Mbembe (2027), Hirsch (2012), Fanon (2008), among others. Furthermore, the discussion is enriched by dialogue with literary works that address convergent issues, such as the novel ?De onde eles vêm?? (2024), by Jeferson Tenório and the short story ?A lembrança das lições? (1996), by Cuti, whose reverberations broaden the understanding of the character's journey. With a qualitative approach and an emphasis on critical and interpretative analysis, the research seeks to promote cultural dialogues between Brazil and Guinea-Bissau, in addition to contributing to the visibility of literature and the poetic and political voice of the contemporary writer. Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, 2026.

2026-01-01T00:00:00Z Michielin, Katiely https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/272756 2026-03-17T23:27:24Z 2026-01-01T00:00:00Z

Franklin Cascaes muito além das bruxas: poemas e anotações nos diários arquivados do artista Michielin, Katiely A presente pesquisa tem por objetivo analisar o processo criativo literário na produção poética de Franklin Joaquim Cascaes (1908-1983), a fim de compreender o papel desempenhado pelo autor no contexto histórico, social e cultural da Grande Florianópolis, bem como sua relevante contribuição para a constituição das artes e da literatura em Santa Catarina. Seus primeiros registros artísticos datam de 1946 e se estendem até 1980. No conjunto de sua produção textual, identificam-se ao menos 75 poemas inéditos, 114 cadernos de pesquisa e 27 narrativas baseadas em relatos de história oral acerca da vida e da cultura das comunidades do litoral catarinense. Destaca-se, ainda, a obra poética de Cascaes, composta por 98 poemas selecionados, a qual permite não apenas reconhecer a densidade lírica de sua criação, mas também problematizar os modos de inscrição da memória cultural na sua escrita. O acervo artístico de Cascaes, devidamente catalogado, reúne mais de 2.800 obras ilustrativas (desenhos, esculturas e objetos cênicos), em diálogo direto com os registros de seus manuscritos. O objetivo desta investigação consiste em, a partir dos manuscritos catalogados e digitalizados na base de dados do Museu Universitário Professor Oswaldo Rodrigues Cabral (UFSC MARquE), estabelecer os textos dos poemas localizados nos cadernos do autor, muitas vezes registrados entre anotações de natureza diversa. O segundo objetivo reside em articular os poemas com demais documentos correlatos ? como cadernos, correspondências, fotografias, entrevistas e anotações ? de modo a elucidar as conexões que integram o processo criativo de Cascaes. Assim, busca-se delinear um panorama abrangente de seu fazer artístico, evidenciando que sua obra literária transcende a temática das bruxas, frequentemente enfatizada pela crítica e pelo senso comum.; Abstract: This research aims to analyze the literary creative process in the poetic production of Franklin Joaquim Cascaes (1908-1983), in order to understand the role he played in the historical, social, and cultural context of Greater Florianópolis, as well as his significant contribution to the development of the arts and literature in Santa Catarina. His first artistic works date from 1946 and extend until 1980. His textual output includes at least 75 unpublished poems, 114 research notebooks, and 27 narratives based on oral history accounts of the life and culture of coastal communities in Santa Catarina. Cascaes's poetic oeuvre, comprised of 98 selected poems, also stands out, allowing us not only to recognize the lyrical density of his work but also to problematize the ways in which cultural memory is inscribed in his writing. Cascaes's art collection, duly cataloged, comprises more than 2.800 illustrative works (drawings, sculptures, and stage objects), in direct dialogue with his manuscripts. The objective of this investigation is to, based on the manuscripts cataloged and digitized in the database of the Professor Oswaldo Rodrigues Cabral University Museum (UFSC MARquE), establish the texts of the poems found in the author's notebooks, often recorded among notes of various kinds. The second objective is to connect the poems with other related documents?such as notebooks, correspondence, photographs, interviews, and notes?in order to elucidate the connections that make up Cascaes's creative process. Thus, the aim is to outline a comprehensive panorama of his artistic output, demonstrating that his literary work transcends the theme of witches, often emphasized by critics and common sense. Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Florianópolis, 2026.

2026-01-01T00:00:00Z