https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/203982 Fri, 01 May 2026 00:02:17 GMT 2026-05-01T00:02:17Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/262852 Mudança de dimensão: gesto intelectual essencial à aprendizagem da geometria segundo Raymond Duval Moretti, Méricles Thadeu; Souza, Roberta Nara Sodré de Florilégio de pesquisas sobre o tema da mudança de dimensão em geometria Wed, 22 Jan 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/262852 2025-01-22T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/262750 FLORILÉGIO DE PESQUISAS QUE ENVOLVEM A TEORIA SEMIOCOGNITIVA DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DE RAYMOND DUVAL FLORILÉGIO DE PESQUISAS QUE ENVOLVEM A TEORIA SEMIOCOGNITIVA DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DE RAYMOND DUVAL (parte 2) Moretti, Méricles T.; Sabel, Eduardo Neste e-book você encontrará 14 capítulos resultantes de pesquisas que utilizaram a Teoria dos Registros de Representação Semiótica (TRRS), desenvolvida por Raymond Duval, para discutir o ensino e aprendizagem da matemática. Alguns capítulos são resultados de dissertações e tese orientadas pelo Professor Dr. Méricles Thadeu Moretti e outros, de autores convidados que também tem se debruçado na teoria de Duval. Thu, 20 Jul 2023 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/262750 2023-07-20T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/260031 Análise de atividades didáticas segundo a teoria semiocognitiva de aprendizagem matemática de Raymond Duval Moretti, Méricles Thadeu As discussões de Raymond Duval sobre a aprendizagem matemática nos remetem a dois aspectos fundamentais relacionados às atividades docentes e discentes: um aspecto diz respeito às condições semiocognitivas para que a aprendizagem possa ocorrer; o outro, que é decorrente dessas condições, também semiocognitivo, nos remete a uma análise das atividades didáticas que possam ser desenvolvidas e análise da produção discente em relação a essas atividades. Sun, 29 Sep 2024 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/260031 2024-09-29T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/255327 Florilegium (parte 3) revisado Moretti, Méricles Thadeu El objetivo principal de esta obra es contribuir al campo de la investigación en Educación Matemática, difundiendo la teoría de Raymond Duval como un aporte teórico versátil para el análisis, reflexión y problematización de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Versão revisada Thu, 13 Jun 2024 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/255327 2024-06-13T00:00:00Z