https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/209606 Thu, 30 Apr 2026 16:50:29 GMT 2026-04-30T16:50:29Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/219830 Procura-se um Leitor – análise da construção da escrita criativa em um projeto de extensão Silva, Emyllyn Ferreira da Este vídeo reproduz minha tragetória no colégio de aplicação como estudante e bolsista PIBIC EM pelo projeto Procura-se um Leitor. O projeto de pesquisa, extensão e cultura, realizado no CA UFSC, visa a interlocução de seus participantes no cenário artístico literário do município de Florianópolis. Planejamos construir o material didático para conto a partir dos nossos estudos através da análise de obras teóricas acerca da Escrita Criativa e posteriormente ministrá-los aos constituintes do projeto. Tenho como aprendizado sobre a criação literária que posso resumir na constatação na criação dos poetas contemporâneos, a teoria da escrita criativa é diminuída diante da emergência de, no papel, engajar-se com os temas acerca da sociedade. Meu objetivo de pesquisa nesse projeto era investigar na produção dos participantes do grupo procura-se um leitor quais aspectos teóricos da escrita criativa sobre conto não foram acolhidos nos textos produzidos prejudicando a qualidade estética desses textos. Colégio de Aplicação - UFSC. Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica para o Ensino Médio. Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Educação Sat, 01 Aug 2020 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/219830 2020-08-01T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/212092 O 'grande espetáculo popular': Aparições do melodrama nos jornais cariocas Gazeta de Notícias e O Paiz (1900 - 1909) Andrade, Ana Luísa Lamim Este trabalho pretende apresentar e discutir os resultados de pesquisa sobre a presença do melodrama no periodismo brasileiro, gênero cuja origem remete à Revolução Francesa, vindo a surgir como um modo de imaginação e de leitura característico da modernidade. Trazemos o corpus de resenhas, notícias, críticas e fragmentos de folhetins obtido nos jornais Gazeta de Notícias e O Paiz no período de 1900 a 1909, obtido através de pesquisa na Base de Dados da Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional, ponderando a valoração dada ao termo. Paralelamente à construção do pensamento com base nas leituras de teses e livros, apresentamos as diversas fases da pesquisa, junto com uma contribuição para a reflexão sobre os determinantes da constituição da leitura brasileira do que seja o melodrama. Colégio de Aplicação - UFSC. Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica para o Ensino Médio. Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Educação. Mon, 24 Aug 2020 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/212092 2020-08-24T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/211884 O 'grande espetáculo popular': Aparições do melodrama nos jornais Jornal do Brasil e Correio Paulistano (1900 - 1909) Conradi, Luysa Neste trabalho, apresentarei os resultados da minha pesquisa sobre o melodrama no Brasil do início do século XX, realizada por meio de indexações de periódicos do período de 1900-1909. Juntos, fizemos a leitura de diversas teses acadêmicas sobre o assunto e livros que nos ajudaram a formar a pesquisa e chegar às conclusões. Minha parte da pesquisa se constituiu em indexar as menções da palavra “melodrama” no Jornal do Brasil e no Correio Paulistano, e, assim, poder criar um panorama da chegada dessa arte no Brasil. Colégio de Aplicação - UFSC. Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica para o Ensino Médio. Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Educação. Mon, 24 Aug 2020 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/211884 2020-08-24T00:00:00Z https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/211872 'Vamos jogar bola?' Um estudo sobre a identidade do futebol para estudantes do ensino médio do Colégio de Aplicação UFSC Bosa, Maria Eduarda Beccari Esta pesquisa tem como problema de pesquisa: Qual o significado atribuído ao esporte futebol como conteúdo da disciplina de Educação Física pelos estudantes do ensino médio do Colégio de Aplicação da UFSC?Na tentativa de responder essa questão construímos os seguintes objetivos: GERAL: compreender o significado atribuído ao esporte futebol como conteúdo da disciplina de Educação Física pelos estudantes do ensino médio do Colégio de Aplicação da UFSC. ESPECÍFICOS: Identificar os motivos de escolhas pelas práticas corporais oferecidas na disciplina de Educação Física; Analisar o envolvimento dos estudantes do ensino médio em práticas corporais para além dos muros da escola; Compreender o interesse dos estudantes do ensino médio sobre o futebol. Para dar conta desta proposta será realizada uma pesquisa descritiva, de abordagem qualitativa, com todos os 300 estudantes de ensino médio do Colégio de Aplicação da UFSC. Esses estudantes, selecionados a partir da participação espontânea, irão responder um questionário com perguntas abertas e fechadas. Os dados foram tratados a partir da análise de conteúdo levando em consideração as respostas ao instrumento e o contexto sociocultural do momento histórico. Colégio de Aplicação - UFSC. Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica para o Ensino Médio. Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Educação. Mon, 24 Aug 2020 00:00:00 GMT https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/211872 2020-08-24T00:00:00Z