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Neste documento há um texto de apresentação incompleto em que está dito que o currículo é experimental e que nele estão presentes “as últimas conquistas da psicologia”, “os objetivos da Aritmética” e “sugestões que possam auxiliar o professorado no seu trabalho diário”. Ao final, há uma pequena lista de referências que inclui: PABAEE, Osvaldo Sangiorgi, Antônio Trajano, Irene de Albuquerque, CBPE/INEP e Programa de Emergência. Este documento datilografado para mimeógrafo elétrico fazia parte do arquivo pessoal da professora pioneira da educação primária do DF Olinda da Rocha Lôbo que foi uma das responsáveis pela escrita deste currículo. O documento foi doado ao Grupo COMPASSODF no ano de 2010. |
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O Currículo é composto de 48 páginas e em seu cabeçalho estão indicados: Fundação Educacional do Distrito Federal, Departamento de Ensino Elementar. Está organizado em quatro colunas denominadas Conteúdo, Sugestões para atividades, Material e Sugestão para a avaliação. Na coluna de conteúdos estão elencados: sistema numérico, sistema romano, operações fundamentais (fatos fundamentais, as quatro operações, estimativa, divisibilidade, MDC), frações (ordinárias – divisão, comparação, equivalência, simplificação, adição e subtração de frações com o mesmo denominador e denominadores diferentes, multiplicação – naturais X números fracionários, número fracionário X número fracionário e número misto X número misto, divisão de frações – natural ÷ número fracionário, número fracionário ÷ natural, número fracionário ÷ número fracionário), números decimais (conceito como extensão do sistema numérico, representação por meio de desenhos e gráficos, adição – inteiros e números decimais, números decimais + números decimais até milésimos, subtração, multiplicação inteiros X números decimais e números decimais X números decimais, multiplicão por 10, 100 e 1000, divisão – números decimais ÷ inteiros, números decimais ÷ números decimais, inteiros ÷ números decimais), sistema legal de medidas (metro, quilo, litro, medidas de superfície, medidas agrárias, medida de volume, medida de tempo, sistema monetário brasileiro), porcentagem, geometria (linhas, ângulos, triângulos, quadriláteros, perímetro e área), problemas. |
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