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Esta dissertação está baseada na Análise Crítica do discurso (ACD), com seus três níveis interdependentes de análise: texto, prática discursiva e prática social, na Lingüística Sistêmica-Funcional, nos estudos de gêneros e de multimodalidade. O discurso é investigado em duas revistas brasileiras dedicadas a secretárias e mulheres executivas, Secretária Executiva e Mulher Executiva, com foco nas identidades sociais reveladas em um contexto empresarial. A análise léxico-gramatical de seis editoriais mostrou padrões de experiências relacionados principalmente a processos materiais, mentais e relacionais, revelando as práticas sociais naquele contexto. Além disso, realizou-se uma análise em três capas das revistas, aplicando-se uma gramática para imagens, complementando-se assim a investigação. Os resultados sugerem que no contexto profissional descrito nas revistas: i) o mundo da mulher está ligado à esfera privada e pública; ii) os editoriais são escritos para um público feminino e podem ser classificados como textos exortativos e como um discurso de auto-ajuda; e finalmente iii) há traços de mudanças sociais com respeito à identidade social da mulher executiva brasileira. O panorama delineado acima apresenta a tentativa deste estudo em dar continuidade à complexa linha de pesquisa que considera a linguagem e o contexto social. Este estudo também pode favorecer aspectos quanto à conscientização e a tomada de posição em relação ao uso da linguagem real e sua função social, o que torna as práticas educacionais mais significativas. This thesis is based on Critical Discourse Analysis (CDA), with its three interdependent levels of analysis: text, discourse practice, and social practice, Systemic Functional Linguistics (SFL), gender studies and modality. In this study, discourse is investigated in two Brazilian magazines dedicated to secretaries and executive women, Secretária Executiva and Mulher Executiva, examining social identities in a business context. The lexicogrammatical analysis in the six editorials showed patterns of women's experience related mainly to material, mental and relational processes revealing social practices in that context. Moreover, the analysis of three covers of the magazines applying a grammar of visual design complemented the investigation. The results suggest that, in the professional context portrayed in the magazines, i) women's world is connected to the private and public sphere and; ii) the editorials are written to a feminine business public, can be classified as hortatory texts and self-help discourse; and finally iii) there are traces of changes in respect to Brazilian executive women's identities. The panorama outlined above shows the attempt of this study to further investigate the complexity of research that considers language and social context. This study may also contribute to provide awareness and attitudes in relation to language use and its social function, which could make our educational practices more significant. |
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