An investigation of the types of reading tasks and texts in EFL textbooks and their effect on student's motivation

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dc.contributor	Universidade Federal de Santa Catarina	en
dc.contributor.advisor	Tomitch, Leda Maria Braga	en
dc.contributor.author	Stutz, Lidia	en
dc.date.accessioned	2013-07-16T00:28:50Z
dc.date.available	2013-07-16T00:28:50Z
dc.date.issued	2005
dc.date.submitted	2005	en
dc.identifier.other	221560	en
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/102265
dc.description	Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente.	en
dc.description.abstract	A motivação e o pensamento crítico podem estar interligados com os tipos de textos e tipos de atividades aplicadas nas aulas de Inglês como Língua Estrangeira (Just & Carpenter, 1987; Davies, 1995 e Ferreira, 2003). Para tanto, este estudo tem como propósito: i) verificar os tipos de textos e de atividades de leitura encontradas nos materiais didáticos do curso de	en
dc.format.extent	xv, 298 f.\| il., tabs.	en
dc.language.iso	eng	en
dc.publisher	Florianópolis, SC	en
dc.subject.classification	Literatura	en
dc.subject.classification	Leitura	en
dc.subject.classification	Lingua inglesa -	en
dc.subject.classification	Estudo e ensino - Falantes estrangeiros	en
dc.subject.classification	Material didatico	en
dc.subject.classification	Motivação (Psicologia)	en
dc.title	An investigation of the types of reading tasks and texts in EFL textbooks and their effect on student's motivation	en
dc.type	Dissertação (Mestrado)	en

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221560.pdf	39.30Mb	PDF	View/Open