Aptidão física e estilo de vida de escolares do ensino médio de Florianópolis - SC

Abstract

O objetivo do presente estudo correlacional de corte transversal foi verificar o nivel de aptidao fisica e sua relacao com o estilo de vida de escolares do ensino medio da cidade de Florianopolis, SC. A amostra foi selecionada por conglomerados de turmas nas escolas da rede estadual de ensino, com um total de 529 sujeitos (192 rapazes e 337 mocas) com media de idade de 16,19+ - 0,98 anos (15-19 anos). Os testes fisicos seguiram as padronizacoes sugeridas pelo Plano Canadense de Avaliacao da Atividade Fisica, Aptidao e Estilo de Vida (CSEP), avaliando a condicao de saude da composicao corporal (massa corpora, estatura, perimetro de cintura e dobras cutaneas), testes de flexibilidade, forca de pressao manual, impulsao vertical, isometria dorsal, flexao de bracos, abdominal e teste de banco (aptidao aerobia), enquanto o estilo de vida foi determinado pelo questionario Fantastic. A analise de dados utilizou-se de estatistica descritiva (media, desvio padrao e prevalencias), medidas de associacao (teste t para proporcoes e regressao de Poisson). Os resultados indicaram que 57,48% dos escolares sao da classe economica B, 17,58% encontram-se com a composicao corporal classificada fora da zona saudavel (16,63% dos rapazes e 18,69% das mocas), sendo as somatorias de dobras cutaneas as mais comprometidas entre os indices corporais ( 5 com 65,58% e 2 com 64,69% de comprometimento). 33,08% dos escolares apresentaram aptidao muscular inadequada (34,38% dos rapazes e 32,34% das mocas), com prevalencias mais altas de inadequacao entre os rapazes nos testes de potencia de membros inferiores e forca de preensao manual (50,26% e 60,42% respectivamente), enquanto que as mocas foram mais prevalentes nos testes de flexao de braco (55,72%), resistencia abdominal (9,31%), flexibilidade (66,77%) e isometria dorsal (35,76%), diferindo-se estatisticamente entre os sexos nos teste de flexao de braco, flexibilidade e forca de preensao manual. A prevalencia de inaptos quanto a aptidao aerobia foi de 31,38% (45,31% rapazes e 23,44% mocas), diferindo-se estatisticamente entre os sexos. O estilo de vida das mocas apresentou prevalencia mais alta que os rapazes (3,56% mocas e 1,04% rapazes), diferindo-se estatisticamente entre os sexos em questões dos domínios "família e amigos", "atividade física", "tabaco e tóxicos", "álcool e sexo seguro", "sono, cinto de segurança, estresse e sexo seguro", "tipo de comportamento" e introspecção". Os domínios do estilo de vida que apresentaram as maiores prevalências de inadequação foram os de "atividade física" e "hábitos alimentares" (57,47% e 47,26% respectivamente). A razão de prevalência indicou que a inadequação nos comportamentos ligados a atividade física e hábitos alimentares (domínios do Fantastic) possuem associação significativa com a inaptidão muscular. A inaptidão aeróbia apresentou associação significativa com o sexo masculino, inadequação na composição corporal e com os hábitos alimentares. A composição corporal apresentou associação significativa apenas com a aptidão aeróbia e os hábitos alimentares. Conclui-se que um maior esforço deve ser realizado na tentativa de envolver os alunos nas aulas de educação física, assim como em atividades físicas fora da escola. Mudanças voltadas à melhoria dos comportamentos do estilo de vida que apresentaram comprometimento devem ser estimuladas, em especial os hábitos alimentares.<br>

Abstract : Cross-sectional correlational study, with purpose to verify the physical fitness level and its relationship with lifestyle in students from public high school of Florianópolis city, Santa Catarina. The sample included 529 adolescents (192 males and 337 female), 16.19±0.98 years old, selected from public high school, considering cluster school classes. The physical tests were performed according Canadian Physical Activity Fitness and Lifestyle Appraisal (CSEP). The health condition was assessed considering body composition (body mass, height, waist circumference and sum of two and five skinfolds sites) and physical fitness (sit and reach, grip strength, vertical jump, back extension, pushups, partial curl-ups and Modified Canadian Aerobic Fitness Test). The lifestyle was assessed by Fantastic Lifestyle Questionnaire. The data were analyzes by descriptive statistical (mean, standard deviation and prevalence) and measures of association (t-Teste for proportions and Poisson regression).The results showed that 57.48% of the sample was from B economical class. In terms of body composition, 17.58% did not achieve the healthy zone (16.63% males and 18.69% female), mainly by the sum of two (64.69%) and five (65.58%) skinfolds. Unhealthy muscular fitness was observed in 33.08% of the schoolchildren (34.38% of boys and 32.34% of girls), with males showing highest prevalence of inadequate levels of grip strength and vertical jump (50.26% and 60.42% respectively), while female showing highest prevalence of inadequate levels of push-ups, partial curl-ups, sit and reach and back extension. However, only push-ups, sit and reach and grip strength performance differed between males and females. Low aerobic fitness was observed in 31.38% of the sample, highest among males (45.31% males and 23.44% females). The females# lifestyle was greater than males (3.56% females and 1.04% males), with the domains related to "Family and friends"; "Physical Activity"; "Tobacco and Toxics"; "Alcohol intake"; "Sleep, Seatbelts, Stress, and Safe sex#; "Type of Behavior" and "Insight" differing between sexes. The lifestyle domains with highest inadequacies prevalence were physical activity and food habits (57.47% and 47.26%, respectively).Inadequate behaviors related to physical activity and food intake (Fantastic domain) were associated with poor muscular fitness. The low aerobic fitness was associated with male gender, inadequate body composition and food intake. The body composition was associated with aerobic fitness and food habits. In conclusion, efforts should be made to promote a greater engagement of the adolescents in the physical education classes, as well as in physical activity out-of-school-time. So, behavioral changes should be implemented to promote improvement in adolescents# lifestyle, especially to food habits.