DISPOSIÇÃO DOS RECURSOS NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE ENSINO: UM ESTUDO DE CASO NAS INSTITUIÇÕES DO RIO GRANDE DO SUL

DSpace Repository

A- A A+

DISPOSIÇÃO DOS RECURSOS NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE ENSINO: UM ESTUDO DE CASO NAS INSTITUIÇÕES DO RIO GRANDE DO SUL

Show full item record

Title: DISPOSIÇÃO DOS RECURSOS NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE ENSINO: UM ESTUDO DE CASO NAS INSTITUIÇÕES DO RIO GRANDE DO SUL
Author: Simionovski, Carlos Stefan; Buchele, Carla Margarete; Herling, Gabriel Moraes; Herling, Luiz Henrique Debei; Lima, Marcus Vinicius Andrade De; Moreira, Rosângela Terezinha Emerim
Abstract: Nos últimos 30 anos significativas modificações ocorreram na sociedade e na administração pública do Brasil. Ao mesmo tempo novas leis são aprovadas de forma que as instituições públicas deem uma resposta à sociedade no que diz respeito a eficiência, competitividade e eficácia..No final de 2008 é criada a rede federal de ensino composta pelos Institutos Federais. Nesse sentido o objetivo deste artigo é demonstrar como estão dispostos os recursos nos Institutos Federais no Rio Grande do Sul. Trata-se ainda de uma pesquisa descritiva que se utiliza de dados quantitativos em sua maioria. Através da análise de gráficos gerados a partir das leis orçamentárias federais de 2010, 2011, 2012 e 2013 concluímos que há diferenças de gestão nas três instituições. O Instituto Federal do Rio Grande do Sul optou por paralelamente expandir seu quadro de servidores e ampliar suas instalações. O Instituto Federal Sul-rio-grandense optou por organizar seu quadro de servidores e realizar a sua expansão nos anos seguintes. Por fim o Instituto Federal Farroupilha trabalhou com quadro reduzido de servidores e sem grandes expansões físicas em ambos os quesitos.
URI: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/113148
Date: 2013-11-27


Files in this item

Files Size Format View
2013092 - Dispo ... os institutos federais.pdf 1.098Mb PDF View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show full item record

Search DSpace


Browse

My Account

Statistics

Compartilhar