Interdisciplinaridade: marcos referenciais para o debate no serviço social

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso é o resultado de uma revisão bibliográfica sobre interdisciplinaridade e Serviço Social vinculada à pesquisa: "Processo de construção do espaço profissional do Assistente Social em contexto multiprofissional: um estudo sobre o Serviço Social na Estratégia Saúde da Família". Nesta pesquisa se chegou à conclusão de que se deve dar mais atenção à questão da interdisciplinaridade, pois constantemente aparece como um problema para os Assistentes Sociais, sujeitos dessa pesquisa. Nesse sentido, o presente trabalho tem como objetivo aprofundar a discussão dos marcos teóricos que pautam a interdisciplinaridade, com a finalidade de trazer aportes teóricos para a discussão das equipes multiprofissionais e a inserção do Serviço Social nessas. Além da importância que a temática assumiu na pesquisa, a retomada da interdisciplinaridade se justifica pela atualidade e importância que o tema adquire no âmbito do conhecimento, bem como no do trabalho profissional, uma vez que existe uma proliferação de propostas interdisciplinares nas universidades, institutos de pesquisa, eventos científicos e espaços de trabalho profissional. Enfim, o estudo da interdisciplinaridade, por si mesmo, fundamenta-se na necessidade de uma reflexão crítica sobre essa categoria amplamente aceita e disseminada. O estudo da interdisciplinaridade, relacionado ao Serviço Social se sustenta pela potencialidade de reflexão que essa categoria tem sobre o conjunto das disciplinas e das relações que elas estabelecem com seus pares, contribuindo para superar o "endogenismo" atribuído às análises sobre o Serviço Social. O caminho metodológico percorrido foi o da pesquisa bibliográfica. Este trabalho está estruturado em basicamente duas etapas. Na primeira, levanta os marcos referenciais do debate da interdisciplinaridade, que permitem sistematizar a discussão e demarcar as diferentes perspectivas explicativas em torno de uma mesma temática e na segunda, levanta os marcos indicadores para o debate da interdisciplinaridade e do Serviço Social considerando o projeto ético-político da profissão