Programas de incentivo à leitura: os caminhos da literatura na formação de crianças e jovens

Abstract

GAZOLA, Gabriela Santiago. Programas de incentivo à leitura: os caminhos da literatura na formação de crianças e jovens. Florianópolis, 2008. 35f. Trabalho de Conclusão do Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Curso de Graduação em Biblioteconomia. Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Curso de Graduação em Biblioteconomia. O presente trabalho teve por objetivo a questão da leitura literária na formação de crianças e jovens. Por meio de um modelo de análise, torna-se possível identificar programas disponíveis na web voltados ao incentivo à leitura, analisa os itens mais relevantes e descreve suas características como mediadores de leitura. Também, enfoca a falta de profissionais qualificados e a leitura imposta, que dificultam a formação do aluno leitor. Salienta a importância do desenvolvimento crítico e social no indivíduo perante uma sociedade exigente, porém pouco leitora. Questões como as atividades realizadas por instituições, as informações contidas em seus sites, os serviços oferecidos e os textos divulgados são técnicas empregadas de forma a incentivar o leitor a participar dessas práticas.