Ferdinand Buisson no Brasil - Pistas, vestígios e sinais de suas ideias pedagógicas (1870 - 1900)

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Ferdinand Buisson no Brasil - Pistas, vestígios e sinais de suas ideias pedagógicas (1870 - 1900)

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dc.contributor.author Bastos, Maria Helena Camara
dc.date.accessioned 2014-12-05T17:18:29Z
dc.date.available 2014-12-05T17:18:29Z
dc.date.issued 2000-09
dc.identifier.citation Bastos, Maria Helena Camara. Ferdinand Buisson no Brasil - Pistas, vestígios e sinais de suas ideias pedagógicas (1870 - 1900). Pelotas: ASPHE/FaE/UFPel. n.8, 2000. pt_BR
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/127191
dc.description Este estudo integra o projeto de pesquisa de pós-doutoramento - A Educação no campo das relações Brasil- França. A viagem das idéias pedagógicas, das práticas educativas e escolares (1860-1900), junto ao Département de Mémoire de L'education - SHEJINRP - Paris/França (12/1999-1212000), sob a orientação de M. Pierre Caspard. Versão do texto apresentado na Journée d'études sur Ferdinand Buisson: Ferdinand Buisson au Bresil. Pistes. vestiges et signaux de ses idées pédagogiques (1870-1900). Service d'histoire de l' éducation. INRP. ParislFrança. 30 de maio de 2000. pt_BR
dc.description.abstract Este artigo analisa a influência das idéias pedagógicas de Ferdinand Buisson no Brasil, nas três décadas finais do século XIX, a partir da análise da produção de dois representantes da ilustração brasileira - Rui Barbosa (1849-1923) e Joaquim José Menezes Vieira (1848-1897). pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.publisher ASPHE/FaE/UFPel pt_BR
dc.subject história da educação pt_BR
dc.subject ideias pedagógicas pt_BR
dc.subject influência francesa pt_BR
dc.title Ferdinand Buisson no Brasil - Pistas, vestígios e sinais de suas ideias pedagógicas (1870 - 1900) pt_BR
dc.type Article pt_BR


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