Revista de Educação, v. I, fase 2, 1921, SP.

Abstract

Há, no material, 6 páginas que apresentam o ensino activo e inteligente do educando, que possibilite a iniciativa intelectual e faculdade crítica. Crítica os programas amplos presentes nos estabelecimentos de ensino, e aplaude a recente reforma do Estado de SP em que os programas devem ser organizados pelos professores. Mas destaca que esses os organizem priorizando a vida prática e o caráter profissional. O autor também disserta orientações de como deve-se por em prática as lições de ensino. Os originais desta revista encontram-se no Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil (CPDOC).