Descobrindo os sons: brincando e aprendendo

Abstract

O presente artigo tem o objetivo de refletir sobre o processo de intervenção pedagógica realizado no Centro de educação infantil ARTE VIDA com crianças de um a três anos de idade no sentido de vivenciar a música em diversas situações do dia a dia explorando os sons, seja pelo som da voz, corpo ou objetos diversos. Do ponto de vista teórico este artigo seguiu as orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, que enfatizam a exploração do universo cotidiano, no eixo norteador, Conhecimento de Mundo. A pesquisa bibliográfica de referência centrou-se nos pressupostos de Freire (1987), Vygotsky (1991) Zilma Moraes (2010) e outros. Por meio de atividades lúdicas, o trabalho de intervenção pedagógica possibilitou a descoberta de vários sons retirados de materiais sonoros, despertando a curiosidade e o desenvolvimento musical nas crianças envolvidas no projeto.