Revista Escolar, 1925, Anno I, n. 8, ago., SP.

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dc.contributor.author	Vários autores
dc.date.accessioned	2015-03-13T00:20:41Z
dc.date.available	2015-03-13T00:20:41Z
dc.date.issued	1925-08
dc.identifier.citation	REVISTA ESCOLAR. São Paulo, SP: Orgam da Directoria Geral da Instrucção Pública, Anno I, n. 8, ago., 1925. Mensal.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/130565
dc.description	Estas imagens foram obtidas no CPP - Centro do Professorado Paulista.	pt_BR
dc.description.abstract	Artigo intitulado “Aritmética” trata-se de uma lição prática sobre a numeração (rudimentos). Em seguida tem-se o artigo “Geometria” de autoria de Evilásio A. Sousa, o qual defende o ensino intuitivo para o ensino de conhecimentos geométricos na escola primária, partindo sempre do conhecido para o desconhecido sem desconsiderar o conhecimento que as crianças já possuem. O método de ensino deve ser baseado na intuição analítica, inicialmente deve-se estudar as formas, os sólidos como um todo para depois analisar suas propriedades.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Orgam da Directoria Geral da Instrucção Pública	pt_BR
dc.subject	Aritmética	pt_BR
dc.subject	Geometria	pt_BR
dc.subject	Lições práticas	pt_BR
dc.subject	Método analítico	pt_BR
dc.title	Revista Escolar, 1925, Anno I, n. 8, ago., SP.	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR

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Revista Escolar - 1925 - 08.pdf	769.7Kb	PDF	View/Open	pdf