Revista Escolar, 1927, Anno III, n. 30, jun., SP.

Abstract

Nesse número, na seção Lições Práticas foi publicado o artigo “Arithmetica: medida antigas de comprimento” trata-se de uma aula modelo utilizando-se de problemas do cotidiano da época e o sistema de medidas. Na sequência tem-se continuidade o artigo intitulado “Movimento dos Tests no Brasil” de C. A. Baker, professor de psicologia de educação e metodologia no colégio Baptista do Rio de Janeiro. Nesse artigo o autor traz informações sobre a estalonagem de testes para leitura e como utilizá-la na escola primária.