Revista da Sociedade de Educação, 1924, n. 7, v. 3, ago., SP.

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dc.contributor.author	Dória, Sampaio
dc.date.accessioned	2015-03-24T00:45:22Z
dc.date.available	2015-03-24T00:45:22Z
dc.date.issued	1924-08
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/131178
dc.description	Este documento é uma fotografia autorizada e obtida no Centro do Professorado Paulista (CPP), em São Paulo.	pt_BR
dc.description.abstract	Documento composto por 23 páginas da Revista da Sociedade de Educação. Trata-se de um artigo de Sampaio Dória intitulado “O ensino da leitura”. No fundo, o que se evidência é um embate educacional da época. O tema central é o método de ensino que melhor se aplica às matérias do curso primário. Sampaio Dória, em particular, diz na página 38 do seu artigo que o método a ser aplicado em todas as matérias é o intuitivo analítico.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Método intuitivo analítico	pt_BR
dc.title	Revista da Sociedade de Educação, 1924, n. 7, v. 3, ago., SP.	pt_BR
dc.type	Journal	pt_BR

Files	Size	Format	View	Description
capa_Revista da ... de Educação - 1924 - 7.pdf	1.736Mb	PDF	View/Open	Capa da revista
pag 14-25_Revis ... de Educação - 1924 - 7.pdf	10.10Mb	PDF	View/Open	O ensino da leitura
pag 26-35_Revis ... de Educação - 1924 - 7.pdf	16.75Mb	PDF	View/Open
pag 36-45_Revis ... de Educação - 1924 - 7.pdf	15.36Mb	PDF	View/Open
pag 46-55_Revis ... de Educação - 1924 - 7.pdf	16.51Mb	PDF	View/Open