A Eschola Publica 1893, Volume I, n. 1, Julho, SP.

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A Eschola Publica 1893, Volume I, n. 1, Julho, SP.

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dc.contributor.author Vários autores
dc.date.accessioned 2015-07-04T19:01:53Z
dc.date.available 2015-07-04T19:01:53Z
dc.date.issued 1893-07
dc.identifier.citation A ESCHOLA PUBLICA. São Paulo, SP: Typ Hennies e Winiger, v. I, n. I,Julho, 1893. Mensal. pt_BR
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/133603
dc.description Estas imagens foram obtidas a partir do Acervo da Faculdade de Educação USP. Não constam as imagens das páginas 4 e 7. pt_BR
dc.description.abstract Este arquivo refere-se ao primeiro número da Revista A Eschola Publica em sua primeira fase. O qual apresenta os seguintes artigos em destaques: p. 01 – Particularidades botânicas – A Arvore Barometro: Escrito por A. Pereira p. 02 – Primeiras Lições de Desenho: Escrito por B.M. Tolosa, o texto relata sobre a importância do ensino dessa matéria e descreve algumas sugestões para o seu ensino. p. 03 – A Zoologia em lições de Cousas: Escrito por A. Pereira. p. 05 – A Arithmetica Elementar: De autoria de Oscar Thompson, o artigo relata as dificuldade do ensino dessa matéria e apresenta orientações para a preparação da classe em seguida descreve duas lições para o ensino de soma, subtrair, multiplicar e dividir até dois; p. 06 – Um pouco de Physica: Escrito por Garibaldina P. Machado; p. 06 – Os três estados physicos dos corpos: Por J. de Sant’Anna; p.08 – Um pouco de Linguagem Por B.M Tolosa, que elenca algumas dificuldades e sugestões para o ensino de linguagem na escola primária; p.08 – Boletim informações gerais sobre a edição da revista e o meio Escolar – pessoas e comemorações. pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.publisher Typ Hennies e Winiger pt_BR
dc.subject Ensino Primário pt_BR
dc.subject Ensino de Desenho pt_BR
dc.subject Lições de Coisas pt_BR
dc.subject Aritmética pt_BR
dc.title A Eschola Publica 1893, Volume I, n. 1, Julho, SP. pt_BR
dc.type Other pt_BR


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ESCHOLA_PUBLICA_N.1_VOL_1_JUL_1893.PDF 4.841Mb PDF View/Open pdf

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