Revista Pedagogium, 1922, Anno II, n. 4, jun., RN.
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dc.date.accessioned |
2015-07-16T01:16:20Z |
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dc.date.available |
2015-07-16T01:16:20Z |
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dc.date.issued |
1922-06 |
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dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/133717 |
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dc.description |
A revista em sua composição física impressa em papel formato A4, contém Informações como: o nome do conselho diretor da APRN, o preço dos exemplares da revista, a destinação, o corpo redacional e o sumário, estão contidas na contra-capa e na parte interna da capa final da revista. Na organização dos textos, há uma sequência de artigos, a princípio de ordem mais geral e de ordem pedagógica, seguidos de poesias e/ou crônicas e, ao final, há matérias informativas dirigidas à categoria de professores, que tratam de questões salariais, atos de nomeação, além de informes advindos das escolas. Este é o Quarto Número da Revista e nele não há nenhuma referência ao ensino de Matemática. As matérias deste número são: Festa das árvores; Educação moral; Lição de uma fonte (versos); Reflexões ligeiras; Professor José Ildefonso Emerenciano; Higiene Escolar; América do Sul; A enxada e o arado; Grupo escolas “Antônio de Souza”; Noticiário.O exemplar digitalizado foi localizado no Arquivo do Instituto Histórico e Geográfico do Estado do Rio Grande do Norte. |
pt_BR |
dc.description.abstract |
A Revista Pedagógium é uma produção da Associação dos Professores do Estado do Rio Grande do Norte - APRN. Fundada em 4 de dezembro de 1920 a Associação de Professores do RN, por formandos da primeira turma de Professores (Amphilóquio Carlos Soares da Câmara, Francisco Ivo Cavalcanti, Luis Correia Soares de Araújo e Luis Antônio F. dos Santos Lima) da Escola Normal de Natal, em comemoração a 10 anos de formados. A revista Pedagógium, traz debates do projeto educativo, defendido pelos educadores para a educação do Estado do Rio Grande do Norte, na década de 1920. |
pt_BR |
dc.publisher |
Empreza Typographica Natalense Ltd. |
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dc.title |
Revista Pedagogium, 1922, Anno II, n. 4, jun., RN. |
pt_BR |
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