Oficina de propagação de plantas frutíferas

Abstract

A produção de frutas nativas e adaptadas à região é uma das alternativas de geração de renda para comunidades rurais. Em Rondon do Pará – PA, um dos municípios participantes da Operação Itacaiúnas 2015, identificou-se carência de produção agrícola nessas comunidades. Assim, alternativas relativas à produção de mudas frutíferas foram desenvolvidas para incentivar a produção e a associação entre esses produtores rurais, visando seu crescimento e fortalecimento para geração de renda familiar. O objetivo do presente trabalho é relatar a experiência da equipe de rondonistas na zona rural do município de Rondon do Pará – PA, pela oficina de propagação e manejo de plantas frutíferas, avaliando a importância da troca de conhecimento entre os alunos e a comunidade. Foi verificada a necessidade de melhoria nos métodos de propagação e manejo de plantas frutíferas na viagem precursora realizada pelo professor coordenador. Assim, foi elaborada uma oficina com este tema, desenvolvida no viveiro municipal e em dois bairros rurais atendendo mais de 30 pessoas. Foi feita uma apresentação sobre os diferentes tipos de multiplicação de plantas frutíferas seguida de uma atividade práticas de enxertia e estaquia das frutíferas mais produzidas na região (manga, caju, goiaba, acerola e pitaya), além de tratar de tópicos sobre o manejo das mesmas. Também foram entregues cartilhas explicativas sobre o assunto. Foi observado que nenhum dos presentes, dos quais produtores, servidores púbicos e leigos, conheciam o método de enxertia. A estaquia era utilizada por poucos, mas sem aprofundamento e técnicas eficientes, sendo que os presentes aprenderam os conceitos teóricos, aplicados com a supervisão dos universitários. Além disso, a população local transmitiu seus conhecimentos ensinando os rondonistas a produzir mudas de outras espécies utilizadas na região. Percebeu-se que a população teve um grande interesse pelos métodos de propagação, os quais poderão ser utilizados para aumentar a renda familiar. Também houve uma troca de saberes entre conceitos acadêmicos e práticos, atingindo o objetivo principal do Projeto Rondon.