Prevalência de enteroparasitoses e ações educativas em escolares do município de Santo Amaro da Imperatriz – SC, BRASIL

Abstract

Atualmente, no Brasil as enteroparasitoses ainda são muito frequentes em diversas regiões. Esse fato está relacionado com a ausência de saneamento básico e a inadequada higiene pessoal e coletiva da população. Este trabalho teve como objetivo diagnosticar as enteroparasitoses em escolares de seis Instituições Educacionais do município de Santo Amaro da Imperatriz/SC, com idades entre 0 a 17 anos, e promover a ampliação de conhecimentos sobre saúde e parasitoses através de ações educativas. Foram analisadas 357 amostras de fezes, conservadas em solução SAF, através do método de Lutz e de Faust e cols. Em amostras diarreicas também foram realizadas as colorações tricrômica e pelo Kinyoun. As ações educativas, sobre parasitoses e suas formas de prevenção, foram desenvolvidas através de teatro de fantoches para as crianças de 5 a 9 e palestra interativa para alunos de 10 a 17 anos. Para analisar a eficiência das ações educativas, os alunos receberam uma tarefa de acordo com sua faixa etária (construção de um texto e/ou desenhos sobre o tema). Na análise das amostras fecais observou-se que 21% foram positivas para enteroparasitas, encontrando-se uma maior prevalência na faixa de etária de 6 a 9 anos (57,3%). Das amostras positivas, 80% estavam monoparasitadas, 13% estavam biparasitadas e 7% encontravam-se poliparasitadas. Os parasitas encontrados foram: Blastocystis hominis (56%), Endolimax nana (14%), Entamoeba coli (13%), Giardia lamblia (11%), Ascaris lumbricoides (2%), Entamoeba histolytica/E. dispar (2%), Iodameba butschlii (1%) e Trichuris trichiura (1%). Os resultados dos exames foram encaminhados aos pais dos alunos para tratamento dos casos positivos. Pelas ações educativas, notou-se que houve uma compreensão acerca do tema. Os resultados mostraram uma prevalência de enteroparasitoses relevante, sendo assim, esses dados reforçam a importância e a necessidade de implantar as ações educativas, pois através delas é possível fornecer noções básicas de promoção a saúde para prevenção das enteroparasitoses. Dessa forma pode-se interferir no mecanismo de transmissão dos parasitos, proporcionando a população uma melhoria de sua qualidade de vida.

Currently, in Brazil the intestinal parasites are still very common in many regions. This fact is related to the lack of sanitation and collective and personal hygiene inadequate of population. This study aimed to diagnose intestinal parasites in schoolchildren of six educational institutions in the city of Santo Amaro da Imperatriz / SC, with ages between 0 to 17 years and promote the expansion of knowledge about health and parasitic diseases through educational activities. Were analyzed 357 fecal samples, preserved in SAF solution, by Lutz method and Faust et al. In diarrheal samples were carried out trichrome and Kinyoun colorations. Educational activities on parasitic diseases and its prevention were developed through puppet shows for children 5-9 and interactive talk for students 10-17 years. To analyze the efficiency of educational activities, students were given a task according to their age group (construction of a text and / or drawings on the subject). In the analysis of fecal samples it was observed that 22.10% were positive for intestinal parasites, finding a higher prevalence in the age range 6-9 years (57.3%). Of the positive samples, 80% were monoparasitism, 13% were biparasitism and 7% were polyparasitism. The parasites were: Blastocystis hominis (57.1%), Endolimax nana (13.3%), Entamoeba coli (12.4%), Giardia lamblia (11.4%), Ascaris lumbricoides (1.9%) Entamoeba histolytica / E. dispar (1.9%), Iodameba butschlii (1%) and Trichuris trichiura (1%). The results of examinations were sent to parents of students for the treatment of positive cases. During the analysis of texts and children's drawings, it was noted that there was an understanding on the theme. The results showed a prevalence relevant of intestinal parasites, therefore, these data increase the importance and necessity to implement educational activities, because through them it's possible provide basic notions promotion of health and prevention of enteroparasitosis. Thus it's possible interrupt in the mechanism of transmission of parasites, providing the public an improvement in their quality of life.