A Geometria escolar ontem e hoje: algumas reflexões sobre Livros Didáticos de Matemática.

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dc.contributor.author	Leme da Silva, Maria Célia
dc.date.accessioned	2016-04-19T22:05:19Z
dc.date.available	2016-04-19T22:05:19Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.citation	LEME DA SILVA, M. C. . A Geometria escolar ontem e hoje: algumas reflexões sobre Livros Didáticos de Matemática. Unión (San Cristobal de La Laguna), v. No. 3, p. 73-85, 2005.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/160829
dc.description	Disponível em: http://www.fisem.org/www/union/revistas/2005/3/Union_003_009.pdf	pt_BR
dc.description.abstract	Neste texto analisaremos a geometria escolar em livros didáticos utilizados nos Cursos Ginasiais da década de 1960 (hoje, correspondem as 5o a 8o séries do Ensino Fundamental, destinados aos alunos de 11 a 14 anos de idade) influenciados pelas propostas do Movimento da Matemática Moderna (MMM) e discutiremos como vem sendo construída uma nova vulgata para a geometria escolar “pós-moderna”, isto é, o estágio atual da geometria escolar nos textos para o ensino.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Unión (San Cristobal de La Laguna)	pt_BR
dc.title	A Geometria escolar ontem e hoje: algumas reflexões sobre Livros Didáticos de Matemática.	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR

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Union_003_009.pdf	320.5Kb	PDF	View/Open