O Conselho Escolar como Mecanismo de Gestão Democrática e Participação: Uma experiência vivenciada na Creche Morro do Mocotó – Prefeitura Municipal de Florianópolis

Abstract

O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como tema central o Conselho Escolar como mecanismo de participação na Creche Morro do Mocotó na Rede Municipal de Educação Infantil de Florianópolis. O objetivo deste estudo é refletir sobre os desafios e as dificuldades encontradas no processo de implantação e implementação do Conselho Escolar, bem como a importância desse instrumento para a comunidade escolar. Desta forma, a pesquisa de cunho qualitativo visa identificar essa dinâmica tendo como pressuposto algumas categorias teóricas como a gestão democrática, a participação e democracia. Nesse sentido, realizou-se a reflexão de que ao implanta-se na escola não apenas um Conselho Escolar, mas um mecanismo que sirva de elo entre estes e a creche, deliberando sobre todas as instâncias desse espaço e contribuindo com a criação de uma cultura participativa e cidadã dentro do contexto escolar, é que de fato se terá uma plena gestão democrática.