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Atuação do intérprete de libras na mediação da aprendizagem de aluno no surdo no Ensino superior: reflexões sobre o processo de interpretação educacional
TESSER, Carla Regina Sparano
(
PUC-SP
,
2015
)
A inclusão do aluno surdo no ensino regular na perspectiva de professores da Rede municipal de ensino de Botucatu
TENOR, Sonia Ferreira de
(
PUC-SP
,
2008
)
Inclusão do aluno surdo na Rede municipal de ensino de Goiânia, 2001 – 2010
TELES, Vanda Eterna Carneiro Campos
(
PUC-GO
,
2011
)
O tradutor/intérprete de libras em contextos de inclusão escolar: perspectivas em uma Rede municipal do Rio Grande do Sul
SUZANA, Elisama Rode Boeira
(
UFRS
,
2014
)
Educação bilíngue: discursos que produzem a educação de surdos no Brasil
STÜRMER, Ingrid Ertel
(
UFRS
,
2014
)
Ensino de física centrado na experiência visual: um estudo com jovens e adultos surdos
SOUZA, Salete de
(
UNIFRA
,
2007
)
Política de educação do surdo: problematizando a inclusão bilíngue em escolas da Rede Municipal de ensino de Benjamin Constant - AM
SOUZA, Maria Francisca Nunes de
(
UFAM
,
2015
)
Educação de surdos nos Planos Estaduais e Distrital de Educação
SILVA, Rubia Carla Donda da
(
UNESP
,
2018
)
A formação do professor de alunos surdos: concepções, dificuldades e perspectivas
SILVA, Rosana Cipriano Jacinto da
(
UnB
,
2010
)
O intérprete de libras no contexto do ensino superior: visão sobre suas práticas
SILVA, Ronaldo Quirino da
(
UTP
,
2016
)
O ensino de Física com as mãos: Libras, bilinguismo e inclusão
SILVA, Jucivagno Francisco Cambuhy
(
USP
,
2013
)
Análise de abordagem de ensino de produção de texto em lp numa classe de inclusão com alunos surdos e ouvintes
SILVA, José de Sousa
(
UnB
,
2009
)
A educação escolar de surdos na perspectiva bilíngue de uma escola especial
SILVA, Georgia Clarice da
(
UFG
,
2015
)
A atuação do intérprete de Libras em uma instituição de ensino superior
SILVA, Diná Souza da
(
UFC
,
2013
)
O surdo na escola inclusiva aprendendo uma língua estrangeira (inglês): um desafio para professores e alunos
SILVA, Claudney Maria de Oliveira e
(
UnB
,
2005
)
A corporeidade da intérprete de língua de sinais na percepção dos sentidos produzida por interlocutores surdos
SILVA, Ciriane Jane Casagrande da
(
UPF
,
2009
)
Processos de escolarização no Distrito Federal: o que dizem os profissionais da escola sobre a inclusão de surdos?
SILVA, Carine Mendes da
(
UnB
,
2014
)
O letramento do aluno surdo na escola regular: perspectivas e desafios
SENA, Fábia Sousa de
(
UFPB
,
2017
)
Políticas públicas e os sentidos e significados atribuídos pelos educandos surdos ao intérprete de língua de sinais brasileira
SCHUBERT, Silvana Elisa de Morais
(
UTP
,
2012
)
Práticas de letramento de alunos surdos em contexto de escola inclusiva
SCHELP, Patrícia Paula
(
UNIJUÍ
,
2008
)
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