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O professor interlocutor no contexto da educação de surdos: aspectos da atuação deste novo profissional
SANTOS, Maurem Alessandra Abreu dos
(
UFSCar
,
2013
)
Subjetividade e processos de comunicação de dois jovens surdos estudantes da SEDF
SANTOS, Valdiceia Tavares dos
(
UnB
,
2016
)
Narrativas surdas: experiências na comunidade e na cultura surda e a constituição de identidades
SANTOS, Taiane Santos dos
(
UFPel
,
2012
)
Educação ambiental: recursos imagéticos na produção de significação de um sujeito surdo
SANTOS, Saionara Figueiredo
(
FURG
,
2013
)
Sinalizações de um professor surdo: a interpretação de Libras como processo de retextualização
SANTOS, Ozivan Perdigão
(
UEPA
,
2012
)
Atuação de intérpretes de língua de sinais na pós-graduação lato sensu: estratégias adotadas no processo dialógico
SANTIAGO, Vânia de Aquino Albres
(
UFSCar
,
2013
)
“Escrevo numa língua que não é minha”: apontamentos sobre o processo de ensino e aprendizagem da língua portuguesa escrita por surdos alfabetizados
SANT’ANNA, Telma Gomes Novato
(
UFSCar
,
2012
)
Tecnologias digitais na educação matemática de surdos em uma escola pública regular: possibilidades e limites
SALES, Leda Marçal
(
PUC-Minas
,
2009
)
O ensino de Química em Língua Brasileira de Sinais
SALDANHA, Joana Correia
(
UNIGRANRIO
,
2011
)
Escolas de surdos: avanços, retrocessos e realidades
SÁ, Nelson Pereira de
(
UFAM
,
2011
)
A inclusão educacional do sujeito surdo: direito garantido ou reprimido?
RUZZA, Mara Lopes Figueira de
(
PUC-SP
,
2016
)
Desvelando os processos de escolarização de alunos surdos no cenário da EJA
ROCHA, Marcos Leite
(
UFES
,
2012
)
Narrativas e processos de desenvolvimento bicultural: trajetórias escolares de surdos jovens
RIBEIRO, Camila de Brito
(
UnB
,
2014
)
O deficiente auditivo na escola regular: um estudo do reconhecimento de alunos(as) e de professores(as) do ensino público fundamental em Monte Carmelo, MG
RIBEIRO, Adriana Naves Resende
(
UNIUBE
,
2012
)
Desenvolvimento de sinais em Libras para o ensino de Química orgânica: um estudo de caso de uma escola de Linhares/ES
PONTARA, Amanda Bobbio
(
UFES
,
2017
)
Situação do aluno surdo em classe regular na ótica de professores de algumas disciplinas do ensino médio de uma escola estadual de São Paulo
POLIDORO, Elisabete Aparecida Pinto
(
MACKENZIE
,
2008
)
Questões de fidelidade na interpretação em língua de sinais
PIRES, Cleidi Lovatto
(
UFSM
,
1999
)
Variação linguística da Libras no contexto da educação de surdos
PEREIRA, Karina Ávila
(
UFPel
,
2011
)
Mediação de conceitos científicos e as barreiras linguísticas enfrentadas pelos intérpretes de Libras
PINHO, Graziela Cantelle de
(
Unioeste
,
2017
)
A adequação do currículo para alunos surdos em escolas comuns de Goiás: entre o prescrito e o realizado
PEREIRA, Glaucia Resende Marra
(
UFG
,
2014
)
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