Ciência sem fronteiras na UFSC: universitários atendidos e percepção dos alunos e das alunas em perspectiva sociológica

Abstract

O programa federal Ciência Sem Fronteiras (CsF) foi anunciado em 2011 como promessa inovadora no Brasil. Este programa focaliza áreas relacionadas a tecnologia em detrimento das Ciências Humanas. A análise do questionário realizado via googledocscom os acadêmicos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) os quais acessaram o CsFsugerem mecanismos mais aprimorados na seleção dos acadêmicos e das universidades do exterior.Na visão de Bourdieu a diferenciação dos diplomas pode se constituir em uma estratégia dos extratos sociais privilegiados no sentido de evitar a desclassificação de suas posições sociais. Agentes com capital econômico elevado e que já possuem um volume razoável de capital cultural somam vantagens em relação às outras classes sociais no acesso a este programa. Neste sentido, esta pesquisa aponta como filhos oriundos da classe média o público selecionado que agrega maiores ganhos noCsF.

The program Science Without Borders (CsF) was announce at 2011 with an innovator promise at Brazil. This program has focus on technological areas to the detriment of Human Sciences. The analysis of the survey performed by google docs with the undergraduate students of Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), which were contemplated by CsF scholarships suggest the necessity of improvement for two factors: the selection of candidates for the scholarship and the selection of foreign universities. On Bourdieu’s vision, the variation of university degree can constitute a strategy of social groups with more privileged to avoid the social position disqualification. People with higher economic capital have already a reasonable cultural capital, which enables them an advantage in relation to others social groups. In this regard, this research shows that students above middle class are the majority number of contemplated students with scholarship by the CsF program.

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