Autismo: diminuição do impacto inicial junto a família
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dc.contributor |
Universidade Federal de Santa Catarina |
pt_BR |
dc.contributor.advisor |
Kloh, Daiana |
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dc.contributor.author |
Custódio, Cláudia de Souza |
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dc.date.accessioned |
2016-09-08T21:43:20Z |
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dc.date.available |
2016-09-08T21:43:20Z |
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dc.date.issued |
2016-09-08 |
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dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/167229 |
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dc.description |
TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-graduação em Enfermagem. Linhas de Cuidado em Atenção Psicossocial |
pt_BR |
dc.description.abstract |
Introdução: O autismo é uma condição crônica, com manifestações que permanecem por toda a vida. Aforma como se recebe o diagnóstico influencia no comportamento dos pais, no investimento que fazem em seu tratamento e consequentemente no desenvolvimento da criança.Para que essa adaptação ocorra com harmonia é preciso que haja o envolvimento familiar e uma rede de suporte. Sendo assim, o objetivo deste trabalho foi elaborarrodas de conversasentre profissionais e familiares sobre o portador de autismo.Metodologia:Inicialmente serão realizadas três rodas de conversa, que podem ser ampliadas conforme a necessidade, onde será abordada a realidade vivida pelas famílias e algumas questões que podem contribuir para a melhoria de suas condições de vida e saúde. Posteriormente os assuntos poderão ser trabalhados de forma mais ilustrativas, seja através de filmes ou mesmo uma conversa pais de crianças em tratamento, de modo que, ao final, seja construído um saber adaptado a realidade dessas famílias.Resultados e discussões:As rodas de conversa, como abordagem terapêutica, visam possibilitar aos participantes se expressar, e escutar a si e aos outros, permitindo a construção de um saber através de umaprática educativa libertadora, essa troca de informação entre as duas realidades, profissional e familiar, irá possibilitar o debate de modo a esclarecer melhor o diagnóstico, minimizar seu impacto e fortalecer o laço entre os profissionais e as famílias, aumentando-se as chances de prosseguimento e adesão ao tratamento.Considerações finais:Os enfermeiros, devem buscar estratégias de educação em saúde abertas ao diálogo e as necessidades apresentadas pela família, proporcionandofamiliar criar no dia a dia estratégias de inclusão da criança autista na sociedade em que vive. |
pt_BR |
dc.format.extent |
23 |
pt_BR |
dc.language.iso |
pt_BR |
pt_BR |
dc.publisher |
Florianópolis, SC |
pt_BR |
dc.title |
Autismo: diminuição do impacto inicial junto a família |
pt_BR |
dc.type |
TCCes |
pt_BR |
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