Ação educativa e o uso das tecnologias digitais

Abstract

A presente pesquisa bibliográfica submetida no Curso de Educação na Cultura Digital, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) tem como o estudo apresenta uma ação educativa e o uso das tecnologias digitais, o interesse pelo tema surgiu a partir de minha necessidade como professora de uma escola da rede municipal de ensino, localizada no município de São Lourenço do Oeste estado de Santa Catarina, neste local de trabalho teve oportunidade de observar, as dificuldades que os professores enfrentam em lidar com o uso das novas tecnologias em sala de aula, incluindo me neste grupo de professores , surgiu o seguinte questionamento: De que forma os professores podem buscar soluções para integrar o aluno no mundo da cultura digital? Quando falamos em tecnologia, num primeiro momento temos a ideia de representação de muitos avanços, de melhorias significativas na vida social, de implementos favoráveis na educação que o uso das TDIC trouxeram para o nosso contexto escolar que podem contribuir para transformar a realidade da educação. O principal objetivo deste artigo é provocar mudanças sobre o uso dessas tecnologias para a melhoria do processo ensino aprendizagem como parte do cotidiano dos agentes envolvidos (crianças, adultos, adolescentes e professores) além de caracterizar e discutir as tecnologias digitais como instrumento de apropriação e conhecimento que venham promover discussões sobre a importância das tecnologias como meio de comunicação no ambiente escolar; favorecendo aos indivíduos oportunidades para que possam despertem sua criatividade através da exploração das tecnologias e refletir sobre as aprendizagens e sobre a construção de novas possibilidades de inserção da cultura digital na sua prática tomando por referência autores que estudaram e avaliaram os conteúdos abordados. Assim este artigo é fruto de estudos sobre o uso das tecnologias digitais na educação, servindo de instrumento de reflexão e criticidade.