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O autismo é fonte de pesquisas e estudos, e afeta as funções psíquicas: interação social, comunicação e atividades restritas e repetitivas. As abor dagens com crianças autistas devem ser prudentes, de forma ética devido à complexidade das questões envolvida s nos modelos explicativos . As atividades da vida di ária (AVD) são tarefas que o indivíduo realiza em seu cotidiano. Entre as principais atividades para o desenvolvim ento da criança estão: cuidados pessoais, alimentação, vestuário, mobilidade, comunicação e o brincar. Todos esses aspectos auxiliam a criança, para melhorar sua vida, na autonomia, na rotina junto à família e inclusão social. Este trabalho é um relato de experiência, reali zado no CAPS Infantil de São Paulo, no Grupo Situações do Cotidiano e AVD, com crianç as autistas de 5 a 8 anos de idade. A experiê ncia desse grupo foi sistematizada, através da observação realizada pela Enfermeira e Terapeuta Ocupacional. A observação visa compreender as transformações ocorridas nessa convivência /intervenção. O objetivo desse estudo foi compreender com o as intervenções, através de atividades corporais expressivas, possibilitam autonomia e r econhecimento do corpo, para a melhora da relação pessoal e social. As intervenções fo ram realizadas durante um ano, com um encontro a cada semana em período de uma hora e meia, com oito crianças. As atividades eram semi-dirigidas, visando à participação conjunta das crianç as na construção dos encontros. À medida que permitimos experimentar novas atividades, observam os melhora na interação e autonomia. Concluímos que as intervenções estabelecem r edes efetivas, melhora dos laços sociais, comunicação e autonomia, para a população infantil e sua família. |
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