A praça como locus da sociabilidade: estudo de caso da Praça da Cidadania, no campus da UFSC

Abstract

As praças representam espaços públicos urbanos por excelência. Contribuem, nas cidades, para elevar a qualidade da paisagem urbana, e possuem características, em sua configuração espacial, que favorecem a sociabilidade. A presente pesquisa objetivou identificar os atributos que definem a configuração espacial de praças em campi universitários, a partir do estudo de caso da Praça da Cidadania, no Campus da UFSC. Em seu desenvolvimento, foram realizadas visitas regulares a campo, a partir das quais sistematizaram-se as informações em dois principais tópicos: as ambiências da praça (com suas edificações, rotas de circulação, elementos urbanos e atividades), e o sistema de áreas verdes, que contribuem para garantir o desempenho ambiental. A partir das informações elencadas, conceitua-se o termo praça como o espaço público urbano, com características de convergência e centralidade, que está destinado às práticas de sociabilidade, e no qual está prevista uma porcentagem significativa de áreas verdes, destinada a cumprir funções ecológicas. A partir desta definição, a praça, em campi universitários, torna-se um importante dispositivo cognitivo, e possui peculiaridades, ainda que direcionadas a um público específico, que a definem como um espaço de convergência e centralidade. No Campus da UFSC, particularmente, a Praça da Cidadania torna-se emblemática como um espaço polarizador da comunidade universitária e de suas atividades, com forte identidade cultural e paisagística, e assume posição de destaque pela centralidade que lhe é atribuída ? qualidades estas reforçadas pela autoria do projeto, de Roberto Burle Marx.<br>

Abstract : The square represents an urban public space par excellence. Contributes, in the cities, to raise the quality of the urban landscape, and have features in its spatial configuration, that favors the sociability. This research aimed to identify the attributes that define the spatial configuration of squares at university campuses, from the case study of the Citizenship Square, located on the UFSC Campus. During its development, there were regular field visits, from which it was systematized the information into two main topics: the ambiences of the square (with its buildings, traffic routes, urban elements and activities), and the green areas system, that contribute to ensure its environmental performance. From the information listed, the term square is conceptualized as the urban public space, with convergence and central characteristics, which is intended to sociability practices, and which provides a significant percentage of green areas, designed to fulfill ecological functions. From this definition, the square, on university campuses, is an important cognitive device, and has peculiarities, although directed to a specific audience, which define it as a space of convergence and centrality. On the UFSC Campus, particularly, the Citizenship Square becomes emblematic as a polarizer space of the university community and its activities, with strong cultural and landscape identity, and assumes a prominent position by the centrality assigned to it ? qualities that are enhanced by the authorship of the project, designated to Roberto Burle Marx.