Educação permanente em saúde mental: ferramenta de cuidado para as enfermeiras de saúde da família

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Title: Educação permanente em saúde mental: ferramenta de cuidado para as enfermeiras de saúde da família
Author: Pinto, Simone Fontena
Abstract: Este estudo apresenta um Plano de Educação Permanente em Saúde Mental direcionado às enfermeiras das Equipes de Saúde da Famíl ia do município de Nova Hartz - R S qu e tem como objetivo instrumentalizar esses profissionais para que possam prestar assistência de enfermagem mais humanizada, qualificada e re solutiva aos usuários em sofrimento psíquico dentro do seu território, colaborando p ara o fortalecimento das Equipes de saúde da f amília para que estas tenham capacidade de desempenhar seu papel de dispositivo substitutivo à internação hospitalar dentro da rede de cuidados em saúde mental a nível municipal. Durante a elaboração do trabalho e baseada na minha prática com o enfermeira de saúde da família , foi possível destacar dois pontos importantes que são a necessidade de educação permanente em saúde mental e a dificuldade para a realização dos cuidados de enfermagem em saúde mental. Para a elaboração do Plano , foi utilizado como referencial teórico a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS) , do Ministério da Saúde. A ntes da elaboração do plano, foram realizadas reuniões com as e quipes e com o g estor municipal da s aúde para apresentar o projeto . P osteriormente f oi feito o levant amento das demandas em relação à Saúde Mental junto às enfermeiras participantes . A lém disso, nesta reunião ficou combinado que os encontros a contecerão quinzenalmente , com in í cio em 15 de maio e término em 18 de setembro de 2014 . C ada módulo será avaliado através de um instrumento com questões objetivas e subjetivas.
Description: TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-graduação em Enfermagem. Linhas de Cuidado em Atenção Psicossocial
URI: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/168580
Date: 2016-09-24


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