Educação em saúde: indicador de qualidade como ferramenta para identificar lesão de pele em recém-nascidos pré-termo internados em uma UTI neonatal

Abstract

Na assistência ao neonatal, a manutenção da integridade da pele constitui motivo de preocupação, uma vez que as lesões de pele predispõem o recém-nascido ao risco de adquirir infecções, podendo ainda causar sequela e cicatrizes irreversíveis, sendo necessária uma constante avaliação da pele, direcionada à assistência de enfermagem para a prevenção de lesões. Tendo em vista a importância deste tegumento para a sobrevivência do prematuro, estratégias têm sido realizadas para manter a integridade da pele, para tanto, há necessidade de padronização dos cuidados de enfermagem, e que esta esteja presente na prescrição de enfermagem de todos os recém-nascidos, tornando possível a individualização do cuidado prestado à pele do prematuro. Neste contexto, o Curso de especialização em Linhas de Cuidado em Enfermagem, oferecido pela Universidade Federal de Santa Catarina, modalidade à distância, surge como uma oportunidade de dialogar sobre as boas práticas em saúde neonatal. Este trabalho apresenta a monografia elaborada na especialização, entre Janeiro de 2013 a Abril de 2014 e desenvolvida junto à equipe de enfermagem neonatal, com o objetivo de elaborar um programa para capacitar a equipe de enfermagem, tendo como base um indicador de qualidade da assistência de enfermagem como ferramenta para identificar lesão de pele em pré-termos internados em uma UTI neonatal. O resultado esperado reside na educação permanente na formação da equipe para diminuir a possibilidade de lesão de pele, orientação diária da equipe para as boas práticas no cuidado com o recém-nascido, sensibilização da equipe, capacitação in loco, com a aplicação do plano de melhoria