Aleitamento materno: utilizando a cultura de cordel para informação
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Title:
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Aleitamento materno: utilizando a cultura de cordel para informação |
Author:
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Farias, Francisca Patrícia Braga de Brito
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Abstract:
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A prática do Aleitamento Materno Exclusivo envolve várias discussões . É uma interação complexa e fisiológica entra a mulher/ criança, porém está muito aquém do preconiz ado pela Organização Mundial da Saúde. As práticas educativas buscam resgatar a valorização do aleitamento materno, através da promoção, proteção e apoio. O objetivo do trabalho é e stabelecer estra tégias efetivas de promoção, proteção e apoio ao aleitamento materno exclusivo por meio da produção de material educativo sobre aleitamento materno no formato de cordel . P or meio da P olítica de Educação P ermanente qualificará o processo em saúde na busca de mudanças das práticas educativas. O produto escolhido foi a prod ução de um material educativo. O plano de ação será realizado no município de Carius - Ceará especificamente no distrito de São Sebastião onde o público alvo será gestantes, puérperas, pais e avós. O período para colo car em prática esse material e ducativo será no período de um ano, a partir do término do pr ojeto. Será desenvolvido em quatro etapas : 1º r ealizar concurso de versos em cordel utilizando as redes sociais, 2º o rganizar concurso da melhor xilogravura, 3º encaminhar para secretaria de saúde do município para custear a confecção, 4º utilizar o cordel em reuniões com o público alvo. O resultado será a construção e utilização do cordel. A través do cordel, instrumento educativo, espera - se mudanças de práticas educativas e a compreensão das famílias de uma forma lúdica, beneficiando a prática do aleitamento materno exclusivo e a melhoria na saúde da criança. |
Description:
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TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-graduação em Enfermagem. Linhas de Cuidado em Saúde Materna, Neonatal e do Lactante |
URI:
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https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/172674
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Date:
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2017-01-25 |
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