Hiperbilirrubinemia neonatal: desenvolvimento de material e intervenção educacional para equipe de enfermagem

Abstract

Introdução: A hiperbilirrubinemia neonatal fisiológ ica é um problema que atinge cerca de 60% dos recém-nascidos nos primeiros dias de vida, pode ndo causar sérios danos à sua saúde se não forem identificadas e não houver um acompanhamento ambulatorial adequado e em tempo oportuno. A indicação de fototerapia no tratamento dessa patologia é bem eficaz, mas dependerá de aspectos como o tipo de icterícia e de caracterí sticas inerentes ao RN, necessitando de análise em um contexto global associados ao RN. Objetivos: Desenvolver um material educativo no formato de folder para abordagem da temática e dese nvolver atividades educativas no fortalecimento do conhecimento de profissionais da enfermagem que prestam cuidados a recém- nascidos com hiperbilirrubinemia neonatal. Método: Consiste em produção de um material educativo e elaboração de proposta educativa em saú de direcionada à equipe de enfermagem. As atividades educativas programadas baseiam-se nos ob jetivos definidos buscando o fortalecimento do conhecimento da equipe de enfermagem responsável pelos cuidados ao RN com hiperbilirrubinemia neonatal a respeito da fototera pia. Resultados e análise: O folder educativo foi desenvolvido com base em discussões com colegas de trabalho, membros da equipe de enfermagem da unidade hospitalar em que a intervenç ão foi realizada. Acreditamos que a proposta apresentada neste trabalho está alinhada c om as propostas de educação no trabalho para profissionais de saúde, motivando espaços de discus são e reflexão sobre a prática. Considerações finais: Através do folder e das atividades que serã o futuramente realizadas com a equipe de enfermagem, espera-se favorecer o aprendizado e atu alização da equipe quanto à hiperbilirrubinemia neonatal, a fototerapia e cuida dos com o neonato. Além disso, espera-se modificar a prática melhorando a qualidade da assis tência e das orientações oferecidas aos familiares dos bebês.