Intervenção educativa no conhecimento dos profissionais de enfermagem em suporte básico e avançado de vida pediátrico

Abstract

Há uma carência de estudos de enfermagem específicos para a organização dos serviços de saúde em relação ao atendimentos das urgência e emergência, que configura uma importante área de atuação da enfermagem. A criança em situação de risco em cenário hospitalar necessita de uma assistência de enfermagem qualificada, com treinamento específico, capaz de promover cuidados intensivos de vigilância e da realização de procedimentos técnicos que objetivem diminuir o risco de morte. A educação de profissionais de saúde objetiva melhorar a qualidade da assistência prestada à criança grave ou ferida para um melhor resultado. Este estudo é um projeto com o objetivo de realizar uma intervenção educativa, composta de estratégias recomendadas na literatura, em profissionais de enfermagem, referente à assistência de enfermagem em suporte básico e avançado de vida pediátrico. Metodologia: a intervenção educativa sera realizada no Hospita Giselda Trigueiro (HGT), localizado em Natal (RN), no mês de maio de 2014. Para isso foi elaborado um manual educativo a fim de favorecer o processo educativo dos profissionais. Por não se tratar de pesquisa, o projeto não foi submetido ao Comitê de Ética e Pesquisa (CEP) e não foram utilizados dados relativos aos sujeitos ou descrições sobre as situações assistenciais (apenas a tecnologia produzida).