A inserção do aluno com deficiência: função social da escola

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo principal refletir sobre o papel da educação inclusiva na inserção do estudante com deficiência. A deficiência é vista como uma parte constituinte à condição humana, as pessoas com deficiência não podem ser tratados como incapacitados, posto que, este tipo de tratamento acarreta em exclusão social e afeta seu comportamento. O que a sociedade desconhece é o fato das pessoas com deficiência serem capazes de ter atividades laborativas como qualquer outra pessoa, reconhecendo seus próprios limites. O papel da educação inclusiva é desenvolver a integração, para que este possa interagir e socializar os conhecimentos ao longo de todo percurso formativo, sentindo-se motivado por estar incluído no contexto escolar. Toda pessoa com deficiência tem direitos legais garantidos. A educação inclusiva tem como função primordial garantir o acesso e permanência na escola.