Análise dos significados que circulam entre professoras e professores sobre os avanços e conquistas dos movimentos feministas e como estes estão sendo tratados em sala de aula, sabendo do potencial transformador da escola

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dc.contributor	Universidade Federal de Santa Catarina	pt_BR
dc.contributor.advisor	Wolff, Cristina Scheibe Wolff
dc.contributor.author	Zagonel, Marcia Jussara Steffani Zagonel
dc.date.accessioned	2017-03-08T01:01:55Z
dc.date.available	2017-03-08T01:01:55Z
dc.date.issued	2017-03-07
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/173953
dc.description	TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Filosofia de Ciências Humanas. Gênero e Diversidade na Escola.	pt_BR
dc.description.abstract	Discussões, decisões, coragem, enfrentamentos e medos foram sentimentos que permearam as lutas dos movimentos feministas na busca de igualdade de direitos. Este estudo busca entender como, hoje, professoras e professores, na sua função social de transformar as pessoas e tornar as sociedades mais justas, conduzem a história dos avanços feministas para igualdade de direitos entre homens e mulheres, desnaturalizando violências invisibilizadas nas salas de aula do ensino fundamental de Herval d’Oeste/SC.	pt_BR
dc.format.extent	44 folhas	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Gênero	pt_BR
dc.subject	Movimentos Feministas	pt_BR
dc.title	Análise dos significados que circulam entre professoras e professores sobre os avanços e conquistas dos movimentos feministas e como estes estão sendo tratados em sala de aula, sabendo do potencial transformador da escola	pt_BR
dc.type	TCCes	pt_BR
dc.contributor.advisor-co	Guzzo, Morgani Guzzo

Files	Size	Format	View
TCC FINAL 01-12 -16.pdf	676.6Kb	PDF	View/Open