Relação de discriminação de gênero das falas na escola

Abstract

Perceber o papel da fala e da linguagem na socialização de gênero na escola pública de ensino fundamental, anos finais e médio estando localizadas no extremo sul catarinense, como as falas ditas de maneira tão natural pelos docentes e discentes, muitas vezes estão carregadas de preconceito e discriminação em relação às mulheres, homossexuais, pobres, negras e negros utilizando conotações pejorativas. A linguagem é uma construção sociocultural na qual esta impressa o pensar e agir das pessoas. Há a necessidade de se pesquisar, e buscar maneiras de intervenções na comunidade escolar para desconstrução dessas falas machista, paternalista e preconceituosa, tão impregnada em nossa sociedade. Portanto a necessidade e urgência de se promover essa reflexão no campo educacional entre os atores envolvidos para uma mudança cultural, utilizando também o manual para o uso não sexista na linguagem.