A evasão escolar sob o olhar dos professores de Educação Física de uma escola pública

Abstract

Como objetivo geral propõe-se verificar o desinteresse dos estudantes do Ensino Médio nas aulas de Educação Física escolar e o índice de evasão escolar. O trabalho de campo foi realizado mediante três entrevistas com professores de Educação Física de uma escola estadual de Florianópolis/SC, sendo eles dois professores exercendo a função e o terceiro a atual diretora da escola, a qual foi professora de Educação Física durante 23 anos na mesma Instituição. Foi questionado aos participantes sobre evasão escolar, desinteresse nas aulas de Educação Física, sobre a Escola, comunidade, e a relação entre evasão e o desinteresse. Como principal conclusão, percebe-se haver descrença dos estudantes em relação à escola, fato que pode ser determinante para o desinteresse e a evasão escolar.