Percepções e orientações de uma escola pública de Florianópolis a respeito do sobrepeso e obesidade infantil

Abstract

Esta pesquisa tem como principal objetivo identificar e analisar a forma com que uma instituição escolar municipal de Florianópolis percebe e encaminha as questões ligadas ao sobrepeso e obesidade de seus estudantes. A justificativa é que, com o passar dos anos, houve um aumento do sobrepeso e obesidade infantil em todo o país e a escola tem um papel fundamental na prevenção. O tema foi escolhido a partir de experiência prévia do pesquisador realizada durante a atuação como estagiário de Educação Física, sendo realizada coleta de dados para cálculo do IMC de uma das turmas da escola, identificando-se um número elevado de crianças com sobrepeso e obesidade. Metodologicamente, esta é uma pesquisa exploratória de caráter qualitativo, sendo realizadas entrevistas com a Direção, Coordenação e Professores (Educação Física e Ciências). Foram consultadas as bases Medline e Scielo para obter a fundamentação teórica. A pesquisa foi organizada em cinco capítulos: i) Sobrepeso e Obesidade: a compreensão da Escola; ii) A Escola – Instituição, a importância da alimentação e da atividade física na escola; iii) O bullying na escola; iv) Intervenções para a conscientização para uma alimentação mais saudável e v) Conclusão. Neste último, aponta-se que a Escola trabalha com alimentação diferenciada de anos atrás, e busca conscientizar os estudantes para a melhoria nos seus hábitos alimentares, tanto na escola quanto fora dela. Conclui-se também que os dirigentes e professores tem a percepção do que é a obesidade, mas não conseguem identificar os alunos com sobrepeso, sendo necessária a ajuda do professor de educação física para realização de testes que permitam identificar e intervir para evitar a evolução desse quadro para a obesidade.