Atletismo escolar: olhares docentes sobre o ensino do conteúdo em escolas de Florianópolis - SC

Abstract

O atletismo figura entre os esportes mais antigos. Sua prática antecede a era Cristã e até hoje é um esporte que gera muita curiosidade aos que não praticam e muita satisfação aos praticantes. Sabe-se também que a sua prática traz inúmeros benefícios para o ser humano, porém no âmbito escolar, o atletismo é um esporte de pouca ênfase nas aulas de Educação Física, mas, nos últimos anos vem ganhando força, uma vez que estudos comprovam seus benefícios para o pleno desenvolvimento da criança. Desse modo procurou-se no presente estudo identificar os motivos que levam alguns docentes a desenvolver conteúdos do atletismo nas aulas de Educação Física e suas percepções sobre o desenvolvimento e a importância desse conteúdo para o desenvolvimento integral dos alunos. O objetivo deste estudo foi verificar como o ambiente físico e da disponibilidade de materiais existentes pode contribuir para trabalhar o atletismo com crianças e adolescentes nas escolas e também diagnosticar as metodologias adotadas pelos professores e os motivos para o desenvolvimento do atletismo nas escolas e pesquisar sobre a importância de se trabalhar o atletismo na escola para o desenvolvimento integral da criança. Concluiu-se que os professores que desenvolvem conteúdos de atletismo em suas aulas, encontram dificuldades humanas, tais como a falta de interesse pelas aulas de atletismo, falta de materiais e de espaço físico, mas procuram solucionar utilizando os recursos disponíveis na escola e também os materiais alternativos tais como: garrafas pets, canos, cordas que possibilitam desenvolver os conteúdos do atletismo de forma mais atrativa para a criança, pois entendem que a prática do atletismo nas aulas de educação física gera benefícios para o desenvolvimento integral da criança.