Teoria do Se-movimentar Humano: aproximações com experiências do Grupo de Estudos Independente da Educação Física na Educação Infantil

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Teoria do Se-movimentar Humano: aproximações com experiências do Grupo de Estudos Independente da Educação Física na Educação Infantil

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Title: Teoria do Se-movimentar Humano: aproximações com experiências do Grupo de Estudos Independente da Educação Física na Educação Infantil
Author: Coelho, Renata Machado
Abstract: O estudo teve como objetivo identificar algumas dinâmicas internas do Grupo de Estudos Independente de Educação Física na Educação Infantil de Florianópolis e sua aproximação com as novas orientações didático-pedagógicas críticas da educação física escolar brasileira. Destacamos aspectos da prática pedagógica na educação infantil relacionando-os com o modelo de organização curricular sugerido em documentos internacionais e locais que envolvem Campos de Experiência e Campo Existencial. Seguimos o caminho de conhecimentos da fenomenologia, utilizando uma abordagem descritivo-exploratória e para a coleta de dados realizamos o método de grupo focal. A dinâmica possibilitou relacionarmos a compreensão dos educadores com o referencial teórico da pesquisa. A partir disso buscamos contribuições para reflexão e intervenção pedagógica a partir da Teoria do Se-movimentar Humano. Sugerimos indicações para redimensionar e aprofundar o tempo pedagógico e a avaliação descritiva, com base na aprendizagem fenomenológica que pretende contribuir ressignificando o ensino pela intenção.
Description: TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina - Centro de Desportos - Educação Física - Licenciatura.
URI: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/177958
Date: 2016-11-30


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