AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POR MEIO DO ÍNDICE DE FAVORABILIDADE: UM ESTUDO MULTICASO EM TRÊS IES PRIVADAS

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AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POR MEIO DO ÍNDICE DE FAVORABILIDADE: UM ESTUDO MULTICASO EM TRÊS IES PRIVADAS

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dc.contributor.author PAULO, MARINA COSTA CANDIDO DE
dc.contributor.author COSTA, DANILO DE MELO
dc.date.accessioned 2017-09-13T17:58:42Z
dc.date.available 2017-09-13T17:58:42Z
dc.date.issued 2017-09-06
dc.identifier.isbn 978-85-68618-04-2
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/179314
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.publisher INPEAU/UFSC pt_BR
dc.title AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POR MEIO DO ÍNDICE DE FAVORABILIDADE: UM ESTUDO MULTICASO EM TRÊS IES PRIVADAS pt_BR
dc.type Article pt_BR


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