AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EAD EM ADMINISTRAÇÃO: UM ESTUDO SOB A ÓTICA DA TAXONOMIA DE BLOOM PARA ERA DIGITAL

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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EAD EM ADMINISTRAÇÃO: UM ESTUDO SOB A ÓTICA DA TAXONOMIA DE BLOOM PARA ERA DIGITAL

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dc.contributor.author MARTINS, MARCO ANTÔNIO BUARQUE
dc.contributor.author MENDONÇA, JOSÉ RICARDO COSTA DE
dc.contributor.author CASSUNDÉ, FERNANDA RODA DE SOUZA ARAÚJO
dc.date.accessioned 2017-09-13T19:21:52Z
dc.date.available 2017-09-13T19:21:52Z
dc.date.issued 2017-09-06
dc.identifier.isbn 978-85-68618-04-2
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/179381
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.publisher INPEAU/UFSC pt_BR
dc.title AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EAD EM ADMINISTRAÇÃO: UM ESTUDO SOB A ÓTICA DA TAXONOMIA DE BLOOM PARA ERA DIGITAL pt_BR
dc.type Article pt_BR


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