A DEMANDA PELO EXERCÍCIO PROFISSIONAL DA/O ASSISTENTE SOCIAL NAS ESCOLAS BRASILEIRAS

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dc.contributor.author	Andrade, Alzair Augusto de Almeida de
dc.contributor.author	Carvalho, Roseane Albuquerque Araújo de
dc.contributor.author	Rocha, Islania Lima da
dc.date.accessioned	2017-10-13T18:51:25Z
dc.date.available	2017-10-13T18:51:25Z
dc.date.issued	2017-10-13
dc.identifier.isbn	978-85-64093-50-8
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/180119
dc.description.abstract	RESUMO: O artigo que apresentamos trata da necessidade da inserção do serviço social na educação, bem como suas competências e atribuições que o capacitam a atender a grande e variada demanda que emerge nas escolas brasileiras, assim como a luta da categoria para efetivar a entrada e permanência do serviço social no setor educacional. A pesquisa foi desenvolvida a partir da análise bibliográfica e documental para subsidiar teoricamente a discussão.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Serviço Social	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Atuação Profissional	pt_BR
dc.title	A DEMANDA PELO EXERCÍCIO PROFISSIONAL DA/O ASSISTENTE SOCIAL NAS ESCOLAS BRASILEIRAS	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR

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101_00448.pdf	436.5Kb	PDF	View/Open