SER TRABALHADOR E ESTUDANTE COM RESPONSABILIDADES FAMILIARES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: uma articulação possível?
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dc.contributor.author |
Moraes, Patrícia Maccarini |
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dc.date.accessioned |
2017-10-13T21:55:31Z |
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dc.date.available |
2017-10-13T21:55:31Z |
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dc.date.issued |
2017-10-13 |
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dc.identifier.isbn |
978-85-64093-50-8 |
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dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/180185 |
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dc.description.abstract |
RESUMO: Este artigo trata da articulação entre responsabilidades familiares, trabalho remunerado e estudos na educação profissional e tecnológica. No contexto da crise estrutural do capital, verificam-se as tentativas para adequar a classe trabalhadora ao discurso liberal ao enfatizar que as soluções para as crises do capitalismo e para a pobreza estão na adoção de uma postura empreendedora, pautada numa lógica de capacitação individual, em uma lógica que responsabiliza os indivíduos pelos seus fracassos. A No entanto, não são problematizadas as dificuldades enfrentadas pelos trabalhadoresestudantes e com responsabilidades familiares e nem quais as condições objetivas que possuem para dar conta dos projetos de escolarização. Pretende-se analisar esta temática por meio de uma pesquisa qualitativa a ser realizada com os principais agentes do Instituto Federal de Santa Catarina: gestores, servidores e estudantes. Espera-se conhecer as dificuldades enfrentadas pelos trabalhadores – estudantes com responsabilidades familiares e apontar possibilidades de ampliação da atuação do IFSC. |
pt_BR |
dc.language.iso |
pt_BR |
pt_BR |
dc.subject |
Estudante |
pt_BR |
dc.subject |
Trabalhador |
pt_BR |
dc.subject |
Educação Profissional e Tecnológica |
pt_BR |
dc.title |
SER TRABALHADOR E ESTUDANTE COM RESPONSABILIDADES FAMILIARES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: uma articulação possível? |
pt_BR |
dc.type |
Article |
pt_BR |
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