REFLETINDO A CONCEPÇÃO DE EDUCADORES SOBRE OS DIREITOS DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA

Abstract

RESUMO: Trata-se da pesquisa com educadores da rede pública de educação municipal e estadual de Florianópolis. Vinculado ao projeto de extensão “Capacitação de Educadores na Política de Atenção à Criança e ao Adolescente” do Núcleo de Estudos sobre Criança, Adolescente e Família - NECAD. Teve como finalidade identificar a percepção dos educadores sobre os direitos infantojuvenil e os encaminhamentos dados pela escola às suas demandas. A metodologia utilizada foi a qualitativa, com a intenção de refletir acerca da percepção dos educadores sobre os direitos da criança e do adolescente, reafirmando a importância da escola na prevenção e denuncia das violações de direitos. Como um dos principais resultados identificou-se que de uma maneira geral os educadores tem pouco conhecimento acerca do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA e, isso faz com que se revelem muitas vezes inseguros em abordar as questões, tendo suas ações pautadas no senso comum.