A IMPORTÂNCIA DO SINAES NAS POLITICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÕES EM EDUCAÇÃO
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dc.contributor.author |
SAFANELLI, ARCÂNGELO DOS SANTOS |
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dc.contributor.author |
KLAES, LUIZ SALGADO |
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dc.contributor.author |
ANDRADE, DALTON FRANCISCO DE |
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dc.contributor.author |
TEZZA, RAFAEL |
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dc.date.accessioned |
2017-11-17T19:39:30Z |
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dc.date.available |
2017-11-17T19:39:30Z |
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dc.date.issued |
2017-11-24 |
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dc.identifier.isbn |
978-85-68618-03-5 |
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dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/181217 |
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dc.description.abstract |
O presente artigo tem por objetivo apresentar a importância da avaliação educacional no contexto das políticas públicas do país. Quanto ao seu desenvolvimento, buscou-se o método qualitativo, componente de uma pesquisa exploratória, sendo uma pesquisa básica. Espera-se que, mediante esta revisão de literatura, as instituições de ensino estejam conscientes da importância da avaliação educacional, tal como possam desenvolver medidas pertinentes em suas respectivas instituições superiores. O conceito de avaliação que se constituiu nos estudos e reflexões da Comissão Especial de Avaliação (CEA), teve como ideais principais a integração e a participação, pois entende-se que são conceitos fundamentais para a construção de um sistema de avaliação capaz de aprofundar os compromissos e responsabilidades sociais das instituições, bem como promover os valores democráticos, o respeito à diversidade, a busca da autonomia e a afirmação da identidade. |
pt_BR |
dc.language.iso |
pt_BR |
pt_BR |
dc.publisher |
INPEAU/UFSC |
pt_BR |
dc.subject |
Avaliação educacional |
pt_BR |
dc.subject |
Políticas públicas |
pt_BR |
dc.subject |
Planejamento educacional |
pt_BR |
dc.title |
A IMPORTÂNCIA DO SINAES NAS POLITICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÕES EM EDUCAÇÃO |
pt_BR |
dc.type |
Article |
pt_BR |
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